A.自然性與社會(huì)性
B.受動(dòng)性與能動(dòng)性
C.共性與個(gè)性
D.方向性與現(xiàn)實(shí)性
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A.教學(xué)工作
B.教育計(jì)劃
C.教育途徑
D.教育手段
A.最早出現(xiàn)于《論語》
B.指明了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位
C.說明教學(xué)過程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)要素
D.突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
A.教學(xué)計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教育目的
D.教學(xué)目標(biāo)
A.因材施教的教學(xué)原則
B.啟發(fā)性教學(xué)原則
C.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則
D.鞏固性教學(xué)原則
A.教師備課
B.課的種類
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
D.教學(xué)的階段性
A.科學(xué)的教材設(shè)計(jì)
B.優(yōu)秀的教師
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
D.正確的教學(xué)原則
A.智力二因素論
B.智力結(jié)構(gòu)論
C.智力多元論
D.智力三元論
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.考試成績
D.升學(xué)率
A.維持動(dòng)機(jī)作用
B.促進(jìn)和維持功能
C.思想教育作用
D.培養(yǎng)紀(jì)律功能
A.指向性
B.流暢性
C.變通性
D.獨(dú)創(chuàng)性
最新試題
孔子把學(xué)習(xí)過程概括為()的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過程思想。
教學(xué)過程?
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。
在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。
教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。
簡述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。
把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。
課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。
電子教案是課件的一部分。