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A.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ).有助于取得工作績(jī)效
B.有助于團(tuán)結(jié)起來(lái),增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的話(huà)語(yǔ)權(quán)
C.在遇到外部勢(shì)力欺負(fù)時(shí).能夠自我保護(hù)
D.根據(jù)工作流程.能夠提高工作效率
A.創(chuàng)立崗位規(guī)則
B.執(zhí)行操作規(guī)程
C.遵守行業(yè)規(guī)范
D.嚴(yán)守法律法規(guī)
A.某歌廳內(nèi)有人吸毒,其服務(wù)員雖然發(fā)現(xiàn)但未予以制止
B.雖為周末,某電子游藝廳依然禁止未成年人玩耍電子游戲機(jī)
C.某舞廳管理完善,但依然在通道入口處安裝閉路電視
D.某演藝廳招用外國(guó)人,為其辦理就業(yè)許可證
A.中華人民共和國(guó)的反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法
B.日本的不當(dāng)贈(zèng)品及不當(dāng)表示防止法
C.美國(guó)的謝爾曼法
D.英國(guó)的榮譽(yù)法典
最新試題
語(yǔ)言設(shè)計(jì)的主要要求有()。
測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱(chēng)為()。
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的()
培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是()。
對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有()。
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”,對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計(jì)和編寫(xiě)教學(xué)方案。
請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
一般職業(yè)能力測(cè)試包括()等能力測(cè)驗(yàn)。