（）是指教師指導幼兒動手操作，讓幼兒掌握知識、形成技能和習慣的基本方法。

在某幼兒園組織的攀巖比賽活動中，教師讓全班小朋友為每一個到達頂峰的幼兒加油喝彩，營造輕松愉快的心理氛圍。這是有關（）的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設

教師對待幼兒在語言理解和運用方面表現(xiàn)出來的錯誤要有寬容的態(tài)度，要以發(fā)展的眼光對待幼兒，這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的（）特點。

以下關于家園聯(lián)系專欄的設計要點說法錯誤的是（）。

戶外環(huán)境的創(chuàng)設首先要注意地面的安全適用。游樂設施不應該置于（）

（）是所有進出人員的集散地，是幼兒、家長、教職員工以及外來人員的必經(jīng)之地，其環(huán)境創(chuàng)設應格外精心，盡力反映出幼兒園水平。

幼兒在生活區(qū)的主要活動是（）和（）

按存在形式分，幼兒園環(huán)境可分為（）和（）

（）是介于立體圖畫和平面剪貼之間的藝術表現(xiàn)形式，是在平面材料上對某些部位進行立體加工，使之在視覺上和觸覺上都具有立體感。

“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設環(huán)境的過程中，與同伴進行交流、合作中，逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”，這段話主要描述了幼兒園環(huán)境（）的作用。