問答題生物餌料培養(yǎng)學(xué)的主要任務(wù)。
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1.名詞解釋生物餌料培養(yǎng)學(xué)
2.名詞解釋指數(shù)生長期
3.名詞解釋生物餌料
4.名詞解釋單種培養(yǎng)
5.名詞解釋誘變育種
6.名詞解釋營養(yǎng)強(qiáng)化
最新試題
螺旋藻在分類上既可以認(rèn)為其屬于光合細(xì)菌,也可以認(rèn)為其屬于微藻。
題型:判斷題
魚腥藻等藍(lán)藻具有固氮能力,為了避免氨氮的危害又有利于抑制其它藻類的發(fā)生,在增殖過程中應(yīng)盡量保證()。
題型:單項(xiàng)選擇題
干燥貯存是鹵蟲卵的貯存常用的方法方法之一,貯存時應(yīng)保持其含水量()。
題型:單項(xiàng)選擇題
按培養(yǎng)的密閉程度可將微藻培養(yǎng)分為敞開式培養(yǎng)、半封閉式培養(yǎng)及封閉式培養(yǎng)。
題型:判斷題
“看水”通常也就是指的看水色。水色取決于很多因素,但在養(yǎng)魚池肥水中主要由()所引起。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪些屬于變形菌門?()
題型:多項(xiàng)選擇題
鞭毛藻是典型的兼性營養(yǎng)生物,可直接利用溶解有機(jī)質(zhì),因而在富含有機(jī)質(zhì)的水體中能獨(dú)占鰲頭。所以敞池增殖時要足施()。
題型:單項(xiàng)選擇題
藻類分離的主要幾種常用方法中,能夠比較容易成功得到純藻種群的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
藻類分離的主要幾種常用方法中,分離效果較好,但是不能應(yīng)用于不運(yùn)動的藻體的方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)對無錫、廣東等地漁農(nóng)認(rèn)為合格的肥水的測定而得出的肥水的浮游植物濃度起點(diǎn)為()。
題型:單項(xiàng)選擇題