A.公平問題、節(jié)約問題
B.敬業(yè)問題、節(jié)約問題
C.紀(jì)律問題、職業(yè)道德問題
D.節(jié)約問題、職業(yè)道德問題
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A.治療心理疾病
B.互相了解
C.消除焦慮
D.解決問題
A.直觀形象水平
B.初步本質(zhì)抽象水平
C.形象抽象水平
D.初步語言概括水平
A.大腦兩半球分割的病人一側(cè)功能喪失
B.每個半球只對對側(cè)身體的刺激做出反應(yīng)
C.由于大腦分割,兩半球的功能被人為分開
D.大腦兩半球具有不同的功能
A.邊緣性剖面圖
B.假陰性剖面圖
C.神經(jīng)癥性剖面圖
D.精神病性剖面圖
A.為企業(yè)牟利
B.為祖國獻(xiàn)身
C.為社會奉獻(xiàn)
D.為人民服務(wù)
A.語言和言語
B.情緒和情感
C.意識和注意
D.記憶和回憶
A.使對方增加自我探索
B.使談話內(nèi)容過于具體
C.使求助者過分依賴
D.對求助者毫無益處
A.讓求助者獲得安全感
B.讓求助者獲得歸屬感
C.讓求助者解決問題
D.讓求助者獲得希望
A.8
B.16
C.17
D.18
A.多見于女性,因此稱為“癔病性剖面圖”
B.有長期的過分的軀體關(guān)注,多疑敏感
C.容易把心理問題轉(zhuǎn)化為許多身體不適
D.對治療缺乏動機(jī),長期處于低效率狀態(tài)
最新試題
關(guān)于瑞文測驗(yàn),下列說法中準(zhǔn)確的是()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。