判斷題在教和學的協(xié)同活動中,學生在教學中發(fā)揮著主導作用。
您可能感興趣的試卷
最新試題
簡述綜合課程及特點。
題型:問答題
美國實用主義教育家杜威把教學過程概括為:困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論的五步,簡稱五步教學法。
題型:判斷題
教學所傳授的基礎(chǔ)知識,是指形成各門學科的基本事實、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。
題型:判斷題
簡述隱性課程及其對學生影響的特點。
題型:問答題
活動課程的主要特點及優(yōu)缺點是什么?
題型:問答題
談話法特別有助于激發(fā)學生的思維,培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力,談話法可以分為復(fù)習談話和啟發(fā)談話兩種。
題型:判斷題
簡述課程的意義和作用。
題型:問答題
教學中學生學習的主要是間接經(jīng)驗。
題型:判斷題
教學任務(wù)受人們追求的教學價值取向決定,它指明各教育階段、各科教學應(yīng)實現(xiàn)的目標要求。
題型:判斷題
所謂智力,一般指人們的認識能力,即認識客觀事物的基本能力,是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。
題型:判斷題