A.年齡特點(diǎn)、興趣,音樂的特性
B.年齡特點(diǎn)、音樂的特性
C.興趣,音樂的特性
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A.基本能力、運(yùn)動(dòng)技能
B.基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)能力
C.基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)技能
A.指定
B.專用
C.特定
D.常用
A.金星
B.土星
C.木星
D.火星
A.4
B.1
C.3
D.5
A.百里青山
B.百里峻嶺
C.百里高山
D.百里瑤山
A.豐富
B.好看
C.安全
D.實(shí)用
A.發(fā)芽
B.扎根
C.結(jié)果
A.光照
B.日照
C.氣候
A.游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)
B.體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)
C.體育游戲和教學(xué)活動(dòng)
A.常綠樹
B.落葉松
C.大樹
最新試題
早期游戲理論中,()認(rèn)為游戲不是本能,而是一般欲望的表現(xiàn)。
幼兒的繪畫特點(diǎn),從簡單到復(fù)雜,從正面到側(cè)面,從呆板到有生氣,并有時(shí)間、空間觀念,可以用畫分辨性別年齡,并能用語言解釋自己畫,處于()。
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》中科學(xué)教育的要求與指導(dǎo)要點(diǎn),分析應(yīng)如何改進(jìn)該教師的做法。
幼兒因搶玩具而打罵,老師應(yīng)采用()方法直接干預(yù)游戲。
分析該教師在“認(rèn)識(shí)天氣”的科學(xué)教育中存在的問題。
簡述教師教會(huì)不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。
一幼兒在室內(nèi),將積木當(dāng)成大馬騎,另一幼兒立即拖著積木滿屋跑,這類模仿屬于()。
兩個(gè)幼兒各自在玩自己的玩具,一個(gè)在玩洋娃娃,一個(gè)在玩小汽車,互相不理睬對(duì)方在玩什么,這類游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”屬于幼兒園教育中,()的內(nèi)容與要求。
老師開展科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)小蝌蚪”說:“老師準(zhǔn)備好了盆,盆里有小蝌蚪,大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子?”老師要求小朋友去看,看的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì),還要牢牢記住他們的特征。這種導(dǎo)入方式屬于()。