教材分析核心的最里層是教材的（）。

在訓(xùn)練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作，教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí)，這是屬于（）。

“怎么評價(jià)”是體育教學(xué)評價(jià)的（）。

男子110米欄中，最后一欄距終點(diǎn)線的距離是（）米。

直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作，使學(xué)生建立動(dòng)作概念，形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。

體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。

下列關(guān)于各種體育比賽的說法，錯(cuò)誤的是（）

在體育教學(xué)過程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化，是貫徹了（）。

以下不屬于排球墊球手型的是（）。

以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢（）。