判斷題人的身心發(fā)展只需學(xué)校教育而無需社會實踐。

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1.多項選擇題少年期的生理發(fā)展特點有（）

A、體型巨變
B、性開始成熟
C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人
D、對異性的好感與愛慕
E、身體機能迅速健全

2.多項選擇題少年期的心理發(fā)展特點有（）

A、認(rèn)識水平的不斷提高
B、情感和意志的不斷發(fā)展
C、自我意識覺醒
D、獨立精神加強
E、對異性的好感與愛慕

3.多項選擇題中學(xué)教育應(yīng)注意的問題有（）

A、重視人生觀教育
B、重視安全教育
C、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)
D、加強青少年創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
E、培養(yǎng)穩(wěn)定而積極的情緒和情感

4.多項選擇題青年期的生理發(fā)展特征有（）

A、身體發(fā)育基本成熟
B、性機能的發(fā)育基本成熟
C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善
D、認(rèn)識能力有了深入的發(fā)展
E、自我意識發(fā)展逐步趨于成熟

5.多項選擇題人的根本力量在于精神力量，因為（）

A、創(chuàng)造和使用工具，增強生存能力
B、認(rèn)識世界和改造世界，滿足人的需要
C、認(rèn)識自己和改善自己，發(fā)展和完善人自身
D、每個人都有自己潛能
E、具有整體性和獨立性的人格

6.多項選擇題人的力量包括（）

A、身體力量
B、社會力量
C、家庭力量
D、網(wǎng)絡(luò)力量
E、精神力量

7.多項選擇題個體主觀能動性的活動層次包括（）

A、學(xué)?；顒?br /> B、生理活動
C、心理活動
D、社會活動
E、家庭活動

8.多項選擇題按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（）

A、自然環(huán)境
B、社會環(huán)境
C、大環(huán)境
D、小環(huán)境
E、人文環(huán)境

9.多項選擇題遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（）

A、個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展
B、是人身心發(fā)展的前提
C、遺傳素質(zhì)的差異對人的發(fā)展有一定的影響
D、不能夸大遺傳在人的發(fā)展中的作用
E、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟

10.多項選擇題個體身心發(fā)展的個別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（）

A、男女性別的差異
B、身心的所有構(gòu)成
C、不同個體所具有的不同的個性傾向上
D、知識結(jié)構(gòu)上
E、認(rèn)知水平的差異