判斷題進入19世紀以后,生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多樣化,帶來了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多樣。
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學(xué)校文化本身的特點就是吸收外來先進的文化。
題型:判斷題
精神文化的核心不是名言警句,而是名言警句的生成過程。
題型:判斷題
人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。
題型:判斷題
校園文化是學(xué)校文化的縮影。
題型:判斷題
踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。
題型:判斷題
教育必須與社會發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會關(guān)系的客觀規(guī)律。
題型:判斷題
政治對教育的制約作用有哪些?
題型:問答題
簡述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。
題型:問答題
社會生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進作用。( )
題型:判斷題
學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì),是關(guān)于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。
題型:判斷題