A、決定教育發(fā)展的水平
B、決定教育的發(fā)展規(guī)模和速度
C、制約教育的結(jié)構
D、制約教育的內(nèi)容
E、決定教育的宗旨和目的
您可能感興趣的試卷
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A、學生個人的身心特征
B、同伴群體的影響
C、師生的交互作用
D、家庭的社會經(jīng)濟地位
E、社區(qū)的影響
A、物質(zhì)文化
B、制度文化
C、教師文化
D、學生文化
A.教師
B.學生
C.學校組織成員
D.學校、家庭和社區(qū)
A、社會文化
B、學校文化
C、社區(qū)文化
D、網(wǎng)絡文化
A、觀念文化
B、課程文化
C、物質(zhì)文化
D、踐行文化
A、觀念文化
B、課程文化
C、物質(zhì)文化
D、制度文化
A、校訓、校風
B、校歌、校旗
C、辦學宗旨
D、國家課程
A、保存、傳遞文化
B、傳播外來文化
C、整合、控制文化
D、創(chuàng)造新文化
A、物質(zhì)層面
B、精神層面
C、制度層面
D、人文層面
A.教育方法
B.教育理論
C.教育原則
D.教育方針
最新試題
學校是精神文明的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂。
簡述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。
加強學校文化建設，對全面推進素質(zhì)教育和提高辦學效益起著關鍵作用。
教育在文化發(fā)展中的作用有哪些？
學校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。
教育必須與社會發(fā)展相適應是教育同社會關系的客觀規(guī)律。
“學高為師、身正為范”的古訓，強調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。
育人目標屬于學校文化中的踐行文化。
學校文化促進社區(qū)文化建設，有利于建立學習型社區(qū)組織。
學校文化是產(chǎn)生和傳播先進文化的基礎。