A、幼兒階段
B、小學(xué)階段
C、初中階段
D、高中階段
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A、教育學(xué)和心理學(xué)
B、教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)校管理學(xué)
C、教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法
D、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校管理和各科教學(xué)法
A、學(xué)生個(gè)人身心特征
B、同伴群體影響
C、師生交互作用
D、學(xué)校影響
A、網(wǎng)絡(luò)教育
B、學(xué)校教育
C、社會(huì)教育
D、大眾教育
A、網(wǎng)絡(luò)教育
B、學(xué)校教育
C、社會(huì)教育
D、大眾教育
A、赫爾巴特
B、杜威
C、舒爾茨
D、洛克
A.第一次工業(yè)革命后
B.第二次工業(yè)革命后
C.第三次工業(yè)革命后
D.信息革命后
A、第一次工業(yè)革命后
B、第二次工業(yè)革命后
C、第三次工業(yè)革命后
D、信息革命后
A、家長(zhǎng)
B、學(xué)校
C、政治經(jīng)濟(jì)制度
D、文化傳統(tǒng)
A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度
B、社會(huì)生產(chǎn)力水平
C、科學(xué)技術(shù)和文化背景
D、文化傳統(tǒng)
A、普及高等教育
B、普及中等教育
C、高等教育大眾化
D、提高高等教育質(zhì)量
最新試題
教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。
校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校文化的重要組成部分,是養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的保證。
學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。
試述教育在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。
政治對(duì)教育的制約作用有哪些?
政治對(duì)教育的制約作用是根本的。()
踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的文化行為。
學(xué)校文化是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。
“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于社會(huì)教育。
試述教育的相對(duì)獨(dú)立性。