單項選擇題教材的主體部分是()

A.講授提綱和講義
B.教科書和參考書
C.教科書和講義
D.講義和參考書


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是()

A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)大綱
C.教育目的
D.教學(xué)目標(biāo)

2.單項選擇題編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是()

A.課程目標(biāo)
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)計劃
D.教學(xué)大綱

3.單項選擇題教學(xué)計劃的中心問題是()

A.開設(shè)哪些科目
B.各門學(xué)科開設(shè)的順序
C.各門學(xué)科的教學(xué)時間
D.各門學(xué)科的教學(xué)方法

4.單項選擇題強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性這三個特征是()

A.課程目標(biāo)的基本特征
B.教學(xué)計劃的基本特征
C.教學(xué)大綱的基本特征
D.教學(xué)目標(biāo)的基本特征

5.單項選擇題指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是確定()

A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)

6.單項選擇題從課程的組織核心來看,可把課程分為()

A.社會中心課程
B.技能性課程
C.研究型課程
D.學(xué)校課程

7.單項選擇題從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和()

A.程序性課程
B.練習(xí)性課程
C.地方性課程
D.實踐性課程

8.單項選擇題以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為()

A.學(xué)校課程
B.技能性課程
C.學(xué)生中心課程
D.基礎(chǔ)型課程

9.單項選擇題從課程制定者或管理制度角度,可把課程分為()

A.地方課程
B.研究型課程
C.知識性課程
D.社會中心課程

10.單項選擇題注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力的課程,屬于()

A.實踐型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.知識型課程

最新試題

上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于智力說正確的是()

題型:多項選擇題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

題型:多項選擇題

在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。

題型:單項選擇題

因為疫情的原因,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識,并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法()。

題型:單項選擇題

實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。

題型:多項選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。

題型:單項選擇題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項選擇題

下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。

題型:單項選擇題

教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。

題型:單項選擇題