A.主導(dǎo)動機(jī)
B.社會需要
C.直接興趣
D.間接興趣
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A.明適應(yīng)或暗適應(yīng)
B.對比特性作用
C.聯(lián)覺作用
D.補(bǔ)償作用
A.內(nèi)在需要
B.外在刺激誘因
C.興趣和愛好
D.內(nèi)在需要和外在誘因
A.正比關(guān)系
B.反比關(guān)系
C.相互影響關(guān)系
D.不相關(guān)關(guān)系
A.態(tài)度特征
B.情緒特征
C.理智特征
D.意志特征
A.自我
B.自我實(shí)現(xiàn)理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.無意識理論
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.正義感
A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.明確問題
C.提出假設(shè)
D.檢驗(yàn)假設(shè)
A.形象記憶
B.邏輯記憶
C.情緒記憶
D.動作記憶
A.身高體重迅速增長
B.腦重增加
C.心臟增大
D.性成熟
最新試題
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。
教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。
有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。
連續(xù)10小時(shí)玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時(shí)他依然欲罷不能,接著又玩了3小時(shí),使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()
下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()
小董寫作業(yè)時(shí)總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時(shí),董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
下列關(guān)于智力說正確的是()
在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會對這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。