A、跳箱旁邊
B、墊子旁邊
C、跳箱前方
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A、28m;15m
B、28m;16m
C、26m;15m
A、籃球、足球、水球
B、水球、排球、網(wǎng)球
C、手球、乒乓球、網(wǎng)球
A、圖形變換跑
B、自然地形跑
C、輪流領(lǐng)先跑
A、重復(fù)訓(xùn)練法
B、間歇訓(xùn)練法
C、拉伸法
D、變換訓(xùn)練法
A、后蹬跑
B、單足跳
C、弓箭步走
D、高抬腿跑
A.綜合性
B.一般性
C.輔助性
D.誘導(dǎo)性
A、200m
B、300m
C、400m
D、800m
A、斷食
B、吃減肥藥
C、運(yùn)動
D、吃瀉藥
A、呼喊周圍環(huán)境的人
B、自已想辦法自救
C、不管它繼續(xù)游泳
D、聽天由命
A、順時針
B、逆時針
C、隨意輪轉(zhuǎn)
最新試題
導(dǎo)語設(shè)計(jì)的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時關(guān)系到一個教師的()。
支撐跳躍對培養(yǎng)學(xué)生的()有著極其重要的作用。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來球()遠(yuǎn)時插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動。
實(shí)現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)的課時和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
隊(duì)形是指所排隊(duì)伍的行列。