A、直腿坐姿開(kāi)始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
B、屈腿坐姿開(kāi)始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
C、直腿坐姿開(kāi)始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
D、屈腿坐姿開(kāi)始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
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A、站立姿勢(shì)開(kāi)始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地
B、姿勢(shì)開(kāi)始，兩腳蹬地，兩腿擺動(dòng)，兩手撐地
C、蹲踞姿勢(shì)開(kāi)始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地
A、兩手與頭
B、兩手與前額
C、兩手與肩
D、兩手、頭后部與肩
A、有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏小
B、有停頓，起伏??；動(dòng)作連貫，起伏小
C、停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏大
D、有停頓，起伏??；動(dòng)作連貫，起伏大
A、身體前傾，擺動(dòng)腿先落地
B、身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地
C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時(shí)落地
D、身體前傾，兩腿同時(shí)落地
A、跨步
B、騰空步
C、弓步
D、弓箭步
A、助跑
B、踏跳
C、助跑與踏跳的結(jié)合
D、落地
A、全腳掌
B、前腳掌
C、雙腳
D、腳后跟
A、面對(duì)
B、側(cè)對(duì)
C、背對(duì)
D、斜對(duì)
A、耐久跑
B、途中跑
C、加速跑
D、快速跑
A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8
最新試題
針對(duì)中學(xué)生肥胖者，除進(jìn)行體育鍛煉外，還應(yīng)嚴(yán)格限制哪類食物的攝入量？（）
在中國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)中，對(duì)于某些示范有一定難度，但運(yùn)動(dòng)表象記憶又非常重要的體育教學(xué)內(nèi)容常采用示范法教學(xué)，其較為多見(jiàn)的演示手段有（）
運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)“極點(diǎn)”的主要原因是（）。
體質(zhì)就是身體素質(zhì)。
在培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力過(guò)程中，從“學(xué)會(huì)體育”到“會(huì)學(xué)體育”關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的哪些特性？（）
“青春期高血壓”的表現(xiàn)特征是（）。
在高血脂患者的膳食中，應(yīng)適當(dāng)提高哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入比例？（）
運(yùn)動(dòng)性疾病是由于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練或比賽安排不當(dāng)而出現(xiàn)的疾病或異常。常見(jiàn)的疾病有（）
籃球比賽場(chǎng)地面積是38m*15m。
田賽項(xiàng)目是以時(shí)間來(lái)計(jì)算成績(jī)的。