A.以教師為主的教學策略
B.以教材為主的教學策略
C.個別化教學
D.以學生為主的教學策略
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A.教師自編測驗
B.目標參照性測驗
C.標準化成就測驗
D.定向反映型測驗
A.促進者和引導者
B.領導者和參謀
C.管理者
D.示范者
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.配置性評價
D.總結性評價
A.均衡的
B.不均衡的
C.先慢后快
D.時慢時快
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.苛勒
A.產生式
B.圖式
C.網(wǎng)絡
D.符號
A.反例
B.變式
C.概括
D.抽象
A.概括
B.比較
C.分析
D.綜合
A.兩個子系統(tǒng)
B.三個子系統(tǒng)
C.四個子系統(tǒng)
D.五個子系統(tǒng)
A.能力
B.努力
C.任務難度
D.運氣
最新試題
賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多,數(shù)學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
因為疫情的原因,學生只能在家上網(wǎng)課,但學習的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來,辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識,并向學生收取一定的費用。張老師的做法()。
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
關于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。
下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。
有關記憶的品質,下列表述正確的有()。
下列屬于有結構問題的是()。
關于生產力對教育的決定作用,正確的是()。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。