A.運動項目
B.教師
C.學生的發(fā)展
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A.體能
B.素質
C.身體練習
A.體育教學手段
B.體育教學原則
C.體育教學方法
D.體育教學組織
A.以身體練習為基本手段
B.與訓練競賽相結合
C.腦力與體力相結合
D.形式靈活
A.遺傳、學習條件和體育。
B.遺傳、工作條件和體育。
C.遺傳、環(huán)境和體育。
D.遺傳、營養(yǎng)和體育
A.直腿坐姿開始,上體前屈,然后后倒,同時舉腿向后滾動
B.屈腿坐姿開始,上體前屈,然后后倒,同時舉腿向后滾動
C.直腿坐姿開始,上體后屈,然后后倒,同時舉腿向后滾動
D.屈腿坐姿開始,上體后屈,然后后倒,同時舉腿向后滾動
A.站立姿勢開始,一腳蹬地,另一腿擺動,兩手撐地。
B.站立姿勢開始,兩腳蹬地,兩腿擺動,兩手撐地。
C.蹲踞姿勢開始,一腳蹬地,另一腿擺動,兩手撐地
A.正面
B.側面
C.鏡面
A.仰臥始,向后倒肩、舉腿、翻臀
B.倒肩時,先舉腿,再翻臀
C.倒立時,兩手撐腰的兩側
D.后倒肩時,同時舉腿、翻臀
A.倒肩壓臂腹貼杠
B.倒肩壓臂腹離杠
C.倒肩壓臂抬頭支撐
A.身體素質
B.人體結構
C.人體基本活動技能
D.運動項目技術結構
最新試題
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
以下不屬于排球墊球手型的是()。
在學習快速跑時,教師給學生做擺臂動作示范時,最應采用()。
下列情況中屬于排球界內球的是()。
血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是()
長期吸煙者的肺呈()的顏色。
男子110米欄中,最后一欄距終點線的距離是()米。
一堂課的運動負荷應由()到(),再由()到()直至課的結束。
“怎么評價”是體育教學評價的()。
在進行頭手倒立練習時,一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是()。