A、提供體細(xì)胞的母羊
B、提供卵細(xì)胞的母羊
C、懷孕并產(chǎn)下它的母羊
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、遺傳圖
B、序列圖
C、物理圖
D、轉(zhuǎn)錄圖
A、無能肝細(xì)胞
B、單能干細(xì)胞
C、多能干細(xì)胞
D、全能干細(xì)胞
A、生物合成
B、基因工程
C、生物工程
D、細(xì)胞工程
A、分子水平
B、細(xì)胞水平
C、基因水平
D、DNA水平
A.基因工程
B.細(xì)胞工程
C.發(fā)酵工程
D.酶工程
A、人腦比猿腦有更大的腦容量以及大腦皮層更高度分化
B、新人階段即晚期智人階段
C、腦科學(xué)主要研究人類智力發(fā)展中大腦的思維活動(dòng)
D、認(rèn)知科學(xué)研究人類全部過程的心理過程
A、分子生物學(xué)
B、粒子物理學(xué)
C、系統(tǒng)科學(xué)
D、環(huán)境科學(xué)
A、第一階段
B、第二階段
C、第三階段
D、第四階段
A、克里克和沃森
B、米歇爾
C、艾弗里
D、摩爾根
A.T、A、U
B.T、U、A
C.U、A、T
D.U、T、A
最新試題
DNA是攜帶遺傳信息載體。
愛因斯坦還從廣義相對論作出了可供驗(yàn)證的三個(gè)推論，（）。這三個(gè)推論都得到驗(yàn)證。
巴登還與肖克利、布拉坦合作在半導(dǎo)體材料的研究中取得了重要成就，發(fā)明了（）
（）年，打響了鴉片戰(zhàn)爭，西方列強(qiáng)也隨之侵入我國。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學(xué)科所提供的方法，對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。
英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：原子中有一個(gè)非常非常小的核，它集中了原子（）的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。
在光電效應(yīng)的試驗(yàn)中，入射光的強(qiáng)度越大，它從金屬表面打出的電子越多。
1930年—1932年間，發(fā)明了能夠獲得（）的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器，為核物理研究提供了強(qiáng)有力的工具。
普朗克量子理論認(rèn)為：物體在發(fā)射和吸收輻射時(shí)，能量是（）變化的