A、提高帶電粒子的動(dòng)能
B、提高帶電粒子的帶電量
C、提高所有粒子的動(dòng)能
D、提高所有粒子的帶電量
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你可能感興趣的試題
A、膠子
B、中間玻色子
C、光子
D、電子
A、湯姆遜
B、盧瑟福
C、玻爾
D、薛定諤
A、10-19米
B、10-13米
C、10-10米
D、10-9米
A、對(duì)撞機(jī)
B、加速器
C、顯微鏡
D、探測(cè)器
A、電子
B、原子核
C、中子
D、原子
A、葡萄干蛋糕模型
B、有核行星系模型
C、量子化軌道模型
A、電子、中子、原子核、質(zhì)子
B、原子核、電子、中子、質(zhì)子
C、電子、原子核、質(zhì)子、中子
D、原子核、電子、質(zhì)子、中子
A、波恩
B、薛定諤
C、海森堡
D、德布羅意
A、“端,體之無(wú)厚,而最前者也”
B、“一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭”
C、“至小無(wú)內(nèi),謂之小一”
A、光
B、電子
C、原子
D、物質(zhì)
最新試題
γ射線(xiàn)就是中子射線(xiàn)
絕對(duì)零度是不可能達(dá)到的。
在光電效應(yīng)的試驗(yàn)中,入射光的強(qiáng)度越大,它從金屬表面打出的電子越多。
著名的法國(guó)科學(xué)家皮埃爾•居里和他的妻子瑪麗•居里,經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了()的放射性。
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡(jiǎn)稱(chēng)。
我國(guó)的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過(guò)()傳入歐洲。
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的深刻啟示:只要向西方國(guó)家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。
英國(guó)物理學(xué)家(),在證實(shí)了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對(duì)各門(mén)科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
由于造船技術(shù)的傳入,1865年在()制造了我國(guó)第一艘輪船,同年江南造船廠也一艘輪船惠吉號(hào)下水。