關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開(kāi)。不想動(dòng)是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭(zhēng)，人要先行動(dòng)。

（）是針對(duì)特定團(tuán)體內(nèi)的人所抱持的負(fù)面或敵意態(tài)度，只因?yàn)閷?duì)方屬于該團(tuán)體。

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。

在討論問(wèn)題時(shí)的典型問(wèn)題包括無(wú)助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒(méi)有做出治療性干預(yù)。

情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。

（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語(yǔ)行為。

評(píng)估會(huì)談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計(jì)劃對(duì)患者沒(méi)有什么大的幫助。

偏見(jiàn)是針對(duì)少數(shù)或弱勢(shì)群體的。

隨著群體規(guī)模的增大，個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。

航空公司以低價(jià)吸引顧客，再表示座位不夠，希望顧客考慮接受更高價(jià)位的選擇。這種現(xiàn)象被稱為（）。