A.基本工資
B.績效工資
C.福利
D.激勵(lì)工資
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A.講授法
B.案例分析法
C.研討法
D.角色扮演法
A.行為
B.學(xué)習(xí)
C.反應(yīng)
D.成果
績效分析涉及四個(gè)方面內(nèi)容:
①開始解決“不能做”的問題;
②成本分析;
③績效評(píng)估;
④績效偏差的原因分析。
績效分析的正確步驟是()
A.③②④①
B.③④②①
C.②③④①
D.②④③①
A.經(jīng)典條件反射理論
B.操作條件反射理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.經(jīng)驗(yàn)積累理論
A.實(shí)際型
B.藝術(shù)型
C.社會(huì)型
D.企業(yè)型
A.合理和必要原則
B.量力而行原則
C.統(tǒng)籌規(guī)劃原則
D.公平原則
A.吸引企業(yè)外部優(yōu)秀人才
B.增加員工實(shí)際收入
C.加強(qiáng)核心員工的留任意愿
D.可完全替代工資實(shí)現(xiàn)員工的激勵(lì)
A.集體性
B.有限性
C.均等性
D.補(bǔ)償性
A.區(qū)分功能
B.導(dǎo)向功能
C.約束功能
D.凝聚功能
A.集合性
B.時(shí)代性
C.獨(dú)特性
D.人本性
最新試題
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì),建立勞動(dòng)關(guān)系首先取決于當(dāng)事人意志,工資、勞動(dòng)條件及其勞動(dòng)能力結(jié)構(gòu)的要求與適應(yīng)是當(dāng)事人雙方協(xié)商的結(jié)果,體現(xiàn)了勞動(dòng)關(guān)系具有()的特點(diǎn)。
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的()。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),可將培訓(xùn)需求主體分為幾類?()
因設(shè)備、工具、材料的數(shù)量、性質(zhì)、使用情況,將直接影響到操作方法和操作時(shí)間,這說明勞動(dòng)定額受()的因素。
定額以內(nèi)部分,按照本人的標(biāo)準(zhǔn)工資和完成定額的比例計(jì)發(fā)工資屬于()。
校園招聘的方式不包括()。
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是()的缺點(diǎn)。
以下關(guān)于雇員的說法,不正確的是()。
以下()不屬于制定勞動(dòng)定額的依據(jù)。