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A、創(chuàng)造圈
B、幸福圈
C、被肯定的力量
D、被理解的力量
A、10歲
B、11歲
C、12歲
D、13歲
A、清晰的目標(biāo)
B、模糊的目標(biāo)
C、短期的目標(biāo)
D、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)
A、想被認(rèn)可
B、想被認(rèn)同
C、想被肯定
D、想被理解
A、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B、門當(dāng)戶對(duì)
C、找到合適的人
D、用心經(jīng)營(yíng)的親密關(guān)系
A、薪水
B、假期
C、使命感
D、權(quán)利
A、心境
B、成癮
C、沉迷
D、陶醉
A、行為
B、動(dòng)機(jī)
C、情緒
D、情感
A、忙碌奔波型
B、享樂(lè)主義型
C、虛無(wú)主義型
D、感悟幸福型
A、11
B、16
C、18
D、30
最新試題
賓州樂(lè)觀訓(xùn)練方案,有哪幾個(gè)技術(shù)步驟()
對(duì)于持續(xù)的刺激,無(wú)論正面或負(fù)面,大腦會(huì)自動(dòng)調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。
根據(jù)斯騰伯格的愛(ài)情三角形理論浪漫型的愛(ài)情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成?()
六項(xiàng)目感恩問(wèn)卷分別測(cè)量了感恩情緒的哪幾個(gè)方面()
根據(jù)斯騰伯格的愛(ài)情三角形理論愚蠢型的愛(ài)情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成?()
寬容包含哪幾個(gè)基本要素()
寬容干預(yù)模型包含哪幾個(gè)階段()
希望的干預(yù)方式有哪些()
性格優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)有哪些()
習(xí)得性無(wú)助是由以下()相互聯(lián)系的方面組成。