A.行為生活方式、環(huán)境因素、生物遺傳、醫(yī)療衛(wèi)生保健
B.環(huán)境因素、行為生活方式、生物遺傳、醫(yī)療衛(wèi)生保健
C.行為生活方式、生物遺傳、環(huán)境因素、醫(yī)療衛(wèi)生保健
D.行為生活方式、生物遺傳、醫(yī)療衛(wèi)生保健、環(huán)境因素
E.行為生活方式、醫(yī)療衛(wèi)生保健、生物遺傳、環(huán)境因素
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A.冠心病
B.支氣管哮喘
C.潰瘍病
D.惡性腫瘤
E.病毒性肝炎
A.人口數(shù)量、年齡、性別構(gòu)成
B.人口數(shù)量、年齡特征、期望壽命
C.人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)及變動情況
D.人口數(shù)量、性別及期望壽命
E.人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)與期望壽命
A.主文化、亞文化、反文化
B.主文化、亞文化、跨文化
C.智能文化、主文化、反文化
D.智能文化、思想文化、規(guī)范文化
E.智能文化、科技文化、思想文化
A.公費醫(yī)療便于國家統(tǒng)一計劃管理，有利于預(yù)防工作的開展
B.實行公費醫(yī)療，醫(yī)療費用上漲過快，難以控制
C.實行公費醫(yī)療，覆蓋面廣，提高了人民的健康水平
D.實行公費醫(yī)療，管理和服務(wù)的社會化程度低
E.公費醫(yī)療制度對供需雙方缺乏有效的制約機制
A.高出生率、高死亡率、高自然增長率
B.低出生率、低死亡率、低自然增長率
C.高出生率、高死亡率、低自然增長率
D.高出生率、低死亡率、高自然增長率
E.低出生率、高死亡率、低自然增長率
A.發(fā)展社會經(jīng)濟，維護社會安定
B.建設(shè)精神文明，保障基本人權(quán)
C.發(fā)展社會經(jīng)濟，建設(shè)精神文明
D.維護社會安定，保障基本人權(quán)
E.建設(shè)精神文明，維護社會安定
A.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.機械論醫(yī)學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式
E.生物心理社會醫(yī)學(xué)模式
A.幫助政府制定政策
B.找出影響人群健康的主要因素
C.評價居民的生命質(zhì)量
D.準確了解人群健康狀況，找出影響人群健康的因素，并采取有效的社會衛(wèi)生策略
E.描述人群健康狀況，進行國際間比較
A.社會科學(xué)的一門分支學(xué)科
B.理論學(xué)科
C.臨床醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科
D.交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科
E.以上答案均不是
A.社區(qū)
B.醫(yī)院
C.學(xué)校
D.工廠
E.除醫(yī)院外的醫(yī)療機構(gòu)
最新試題
這種預(yù)防屬于（）
這種健康教育方法是（）
某家庭中父母都沒有糖尿病，其子女卻有半數(shù)人患糖尿病，其子女患糖尿病可以排除的危險因素是（）
口交傳播艾滋病的途徑是（）
已診斷為高血壓的人，要經(jīng)常測血壓，保持樂觀的態(tài)度，堅持按醫(yī)囑服藥的預(yù)防是（）
發(fā)胖不宜減肥的時期是（）
開展熱線咨詢，向大眾發(fā)放宣傳性病預(yù)防資料；尤其是注意向有高危行為的人普及性病的可疑癥狀宣傳是（）
這種干預(yù)是（）
糖尿病主要的致死原因是（）
已有高血壓的危險因素存在，但尚未發(fā)生高血壓的人要進行的預(yù)防是（）