A.臨床醫(yī)護人員參與的預(yù)防和高危人群自我預(yù)防的結(jié)合
B.整個人群的普遍預(yù)防和高危人群的重點預(yù)防
C.預(yù)防專家參與的預(yù)防和整個人群參與的結(jié)合
D.臨床醫(yī)護人員參與的預(yù)防和防疫專家參與的預(yù)防的結(jié)合
E.以上都不是
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A.長期、連續(xù)、系統(tǒng)地收集資料
B.及時地整理、分析、解釋原始資料
C.及時將信息傳遞或反饋給有關(guān)部門
D.疾病監(jiān)測的對象只包括傳染病
E.疾病監(jiān)測的目的是采取干預(yù)措施、預(yù)防控制疾病
A.流行病學(xué)調(diào)查
B.疾病監(jiān)測
C.疾病預(yù)防控制的策略和措施的制訂
D.疾病監(jiān)測、制訂和實施對策
E.以上都不是
A.病毒性感冒
B.慢性支氣管炎
C.高血壓
D.糖尿病
E.乳腺癌
A.流行病學(xué)三角模型
B.輪狀模型
C.疾病因素模型
D.病因網(wǎng)絡(luò)模型
E.以上均不對
A.找出原因、揭示現(xiàn)象、提供并確證措施
B.揭示現(xiàn)象、找出原因、提供措施
C.提供措施、確證措施有效性、用于人群
D.揭示分布、找出規(guī)律、總結(jié)分析
E.找出規(guī)律、總結(jié)分析、驗證原因
A.群體特征、分布為起點特征、對比特征、概率論和數(shù)理統(tǒng)計學(xué)特征、社會醫(yī)學(xué)特征、預(yù)防為主特征
B.預(yù)防為主特征、分布特征、概率論特征、實用性特征、評價特征、對比特征
C.測量特征、概率論特征、數(shù)理特征、實用特征、隨機特征、觀察性特征
D.預(yù)防為主特征、描述特征、人群分布特征、宏觀特征、多因論特征、理論特征
E.方法學(xué)特征、實用性特征、評價特征、對照特征、多學(xué)科特征、數(shù)理統(tǒng)計特征
A.易興奮、震顫、口腔炎
B.口腔炎、發(fā)熱、皮疹
C.周圍神經(jīng)炎、腹痛、貧血
D.口腔炎、腹痛、腎功能障礙
E.貧血、易興奮、皮疹
A.根據(jù)市場需求
B.根據(jù)經(jīng)濟學(xué)評價結(jié)果
C.根據(jù)以往經(jīng)驗
D.根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用裥枨?br />
E.A+B
A.加騰法
B.改良加騰法
C.直接涂片法
D.鹽水漂浮法
E.紙片法
A.死亡率
B.病死率
C.質(zhì)量調(diào)整壽命年(QALY)
D.期望壽命
E.以上全不是
最新試題
利用各種媒介向大眾宣傳性病的傳播途徑和有效預(yù)防措施是()
某家庭中父母都沒有糖尿病,其子女卻有半數(shù)人患糖尿病,其子女患糖尿病可以排除的危險因素是()
一位血友病患者輸入被艾滋病病毒污染的第Ⅷ凝血因子而感染艾滋病,其傳播途徑是()
容易發(fā)胖的時期是()
糖尿病主要的致死原因是()
已有高血壓的危險因素存在,但尚未發(fā)生高血壓的人要進行的預(yù)防是()
一個家庭中父母皆患糖尿病,其子女有半數(shù)人得了糖尿病子女患糖尿病危險因素是()
口交傳播艾滋病的途徑是()
起病緩慢,臨床癥狀相對輕,多數(shù)40歲以后發(fā)病的糖尿病是()
這種健康教育方法是()