單項(xiàng)選擇題首創(chuàng)了“教師作為研究者”的理論。()
A.斯滕豪斯
B.杜威
C.赫爾巴特
D.陶行知
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1.單項(xiàng)選擇題教育不再局限于課堂和書(shū)本知識(shí),而是積極開(kāi)拓獲取知識(shí)的來(lái)源和獲得發(fā)展的空間,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧發(fā)展,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()這一特征。
A.全體性
B.全面性
C.開(kāi)放性
D.多元化
2.單項(xiàng)選擇題教育目的不僅是教育活動(dòng)應(yīng)遵循的根本指導(dǎo)原則,也是檢查教育活動(dòng)的重要依據(jù),體現(xiàn)了教育目的的()
A.導(dǎo)向功能
B.調(diào)控功能
C.激勵(lì)功能
D.評(píng)價(jià)功能
3.單項(xiàng)選擇題有的學(xué)生在文學(xué)、藝術(shù)方面有才能,有的學(xué)生在科學(xué)技術(shù)方面有才能,有的則在體育運(yùn)動(dòng)、組織工作方面顯示才能,說(shuō)明了人的身心發(fā)展具有()
A.互補(bǔ)性
B.可變性
C.個(gè)別差異性
D.不平衡性
7.問(wèn)答題試述影響人的發(fā)展的因素。
8.問(wèn)答題應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)班級(jí)授課制?
9.問(wèn)答題我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的新理念是什么?
最新試題
在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類(lèi)中,行為問(wèn)題管理屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
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題型:多項(xiàng)選擇題
認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀,這種說(shuō)法屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型:?jiǎn)柎痤}
教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢(shì)主要有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
德育
題型:名詞解釋
結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_(kāi)展班級(jí)管理。
題型:?jiǎn)柎痤}