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問答題簡述技能學(xué)習(xí)的過程。

1.問答題與顯性課程相比，隱性課程具有哪些特點？

（1）潛在性。
（2）非預(yù)期性。
（3）多樣性。

2.問答題簡述通過自我修養(yǎng)來塑造自己良好性格的主要途徑。

（1）要樹立正確的人生目標(biāo)。
（2）要不斷地強化自我修養(yǎng)的決心。
（3）在困難中磨煉自己。

3.問答題簡述教師能力素質(zhì)的重要意義。

4.問答題簡述人才流動所涉及的范圍。

5.名詞解釋經(jīng)驗交流式

6.名詞解釋實驗實習(xí)法

是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生通過獨立操作儀器設(shè)備獲得知識的教學(xué)方法。

7.名詞解釋課堂教學(xué)

是教師引導(dǎo)學(xué)生按照明確的目的、循序漸進(jìn)地以掌握教材為主的一種教育活動。

8.名詞解釋人際環(huán)境

就是通過人與人的交往而形成的在心理上相互依存、相互影響的關(guān)系所造成的心理氣氛。

9.名詞解釋教育目的

是指社會對教育所要造就社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定.

10.多項選擇題道德評價能力發(fā)展的一般過程是（）

A.從他律到自律
B.從客觀效果到內(nèi)在動機
C.從他人到自己
D.從片面到全面
E.從自律到他律