A.公開、公平、公正的原則
B.科學性和可行性相結合的原則
C.科學性和思想性性相結合的原則
D.理論和實際相統(tǒng)一的原則
E.系統(tǒng)性和完整性相結合的原則
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A.誰有培訓需求
B.為什么會產(chǎn)生培訓需求
C.誰參與培訓需求分析
D.培訓需求分析從何處著手
E.為什么要進行培訓需求分析
A.以企業(yè)新產(chǎn)品為基本牲
B.以行業(yè)新產(chǎn)品為基本特征
C.以高新技術的應用為基本特征
D.以高新技術的交易為基本特征
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標
D.職業(yè)活動順序、職業(yè)技術課程目標
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標
D.職業(yè)活動順序、職業(yè)技術課程目標
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標
D.職業(yè)能力
A.客觀性與可操作性
B.系統(tǒng)性與科學性
C.主觀性與原則性
D.針對性、指向性、可接受性
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標
D.職業(yè)活動順序、職業(yè)技術課程目標
最新試題
()是職業(yè)技術課程組織的主要依據(jù)
()是職業(yè)技術課程目標確定的主要依據(jù)。
示范性培訓課程的顯著特點之一是()
審定培訓課程方案的步驟有()。
培訓課程開發(fā)方案的審定原則是:()。
企業(yè)培訓課程的備課工作要研究大綱、教材,依據(jù)教學目標、課程內(nèi)容、教材和學員的具體情況設計和編寫教學方案。備課要實現(xiàn)以下目標:()。
課程設計的任務是構建一門課程的形式和結構,分別是()
審定培訓課程內(nèi)容開發(fā)方案中的適用性是指課程對于學員的()。
()是職業(yè)技術課程內(nèi)容選擇的主要方法。
()是職業(yè)技術課程評價的主要標準。