單項選擇題下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
A.能正確使用大小寫字母和常規(guī)的標點符號
B.運用圖表、海報、自制繪本等方式創(chuàng)造性表達意義
C.簡單描述事件和講述簡單的小故事
D.對語篇中的信息進行分類
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1.單項選擇題級別“+”為（）的學生提供選擇級。
A.興趣較強
B.能力較強
C.學有余力
D.學習較強
2.單項選擇題二級元認知策略是主動利用圖書館和相關資源進行（）。
A.認真學習
B.努力學習
C.獨立學習
D.拓展學習
3.單項選擇題教材冊次，內容分級，教學要求等安排要注重學段有機銜接，（）。
A.直線上升
B.螺旋上升
C.曲線上升
D.波浪式前進
4.單項選擇題英語三級學業(yè)質量標準要求，能借助基本的（）知識推測語篇中生詞的含義，輔助理解語篇內容。
A.構詞法
B.語音
C.拼寫
D.文化
5.單項選擇題學習和運用英語有助于學生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化（）的意識和能力。
A.理解與交流
B.差異與并存
C.溝通與交流
D.文化與傳播
6.單項選擇題英語課程應充分發(fā)揮（）對英語課程教與學的支持與服務功能。
A.當代政治立場
B.現(xiàn)代信息技術
C.人類文明成果
D.跨文化溝通
7.單項選擇題以下屬于合作與探究三級目標的是（）。
A.發(fā)現(xiàn)并嘗試解決語言學習中的問題
B.嘗試通過多種方式發(fā)現(xiàn)并解決語言學習中的問題
C.發(fā)現(xiàn)并嘗試使用多種策略解決語言學習中的問題
D.能在學習活動中嘗試與他人合作，共同完成學習任務
8.單項選擇題口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡單的談話是屬于（）技能。
A.聽
B.說
C.讀
D.看
9.單項選擇題新課標英語教材的編寫建議中要求，要提高英語教學的（），激發(fā)學生的學習興趣與動機。
A.游戲性
B.情境性
C.真實性
D.實踐性
10.單項選擇題教師要充分認識到（）是語言學習活動的主體。
A.家長
B.學生
C.教師
D.以上均是
最新試題
口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡單的談話是屬于（）技能。
題型：單項選擇題
學生資源包括每個學生的生活經(jīng)歷、學習體驗和（）。
題型：單項選擇題
以下屬于合作與探究三級目標的是（）。
題型：單項選擇題
新課標英語教材的編寫建議中要求，要遵循（）發(fā)展規(guī)律，滿足不同學段學生學習需求。
題型：單項選擇題
語音是語言教學的重要內容之一，自然規(guī)范的（）將為有效的口語教際奠定良好的基礎。
題型：單項選擇題
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇？（）
題型：單項選擇題
語篇研讀中的“What”指的是（）。
題型：單項選擇題
英語課程應充分發(fā)揮（）對英語課程教與學的支持與服務功能。
題型：單項選擇題
新課標英語教材的編寫建議中要求，要提高英語教學的（），激發(fā)學生的學習興趣與動機。
題型：單項選擇題
關于單元整體教學，以下哪個描述是錯誤的？（）
題型：單項選擇題