多項選擇題針對青少年的改變及發(fā)展性需要,社會工作者可以開展的各類小組有()。

A.焦點小組
B.治療小組
C.支持小組
D.任務(wù)小組
E.游戲技巧小組


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1.多項選擇題莉莉今年11歲,2年前隨父母來到城里,父母忙于打工維持生計,基本上無暇照料莉莉的生活與學習。某日,莉莉在租借的房屋內(nèi)做功課,受到鄰居的性侵害和威脅,莉莉變得驚恐不安,不肯出門,母親發(fā)現(xiàn)后向社會工作者求助。針對莉莉的情況,社會工作者進行輔導的主題應包括()。

A.了解受害經(jīng)歷,安撫穩(wěn)定情緒
B.協(xié)助進行身體檢查、取證與治療
C.聯(lián)系相關(guān)部門,協(xié)同保護服務(wù)對象
D.制裁施暴者,教育群眾
E.定期進行心理輔導,建立社會支持系統(tǒng)

2.單項選擇題患者的求醫(yī)類型不包括()。

A.主動求醫(yī)型
B.監(jiān)外就醫(yī)型
C.被動求醫(yī)型
D.強制求醫(yī)型

3.單項選擇題疾病病因不包括()。

A.經(jīng)濟因素
B.自然環(huán)境因素
C.機體內(nèi)部因素
D.社會因素

4.單項選擇題對一些被診斷出癌癥、艾滋病或車禍受傷后有后遺癥的病人及其家屬,應提供的援助是()。

A.危機介入
B.臨終關(guān)懷與哀傷輔導
C.出院計劃
D.心理社會評估

5.單項選擇題不屬于社區(qū)服務(wù)(活動)方案執(zhí)行籌備階段工作的是()。

A.申請政府資金補助
B.招募志愿者
C.時間進度管理
D.服務(wù)的宣傳推廣

6.單項選擇題推動()的目的是預防家庭解體及其引發(fā)的相關(guān)社會問題。

A.家庭生活教育
B.健康教育
C.公民教育
D.成人教育

7.單項選擇題從社區(qū)教育的基本目標看,目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬()。

A.發(fā)展式教育
B.非正式教育
C.控制式教育
D.補償式教育

8.單項選擇題在抗逆力模型中,對生命歷程具有決定作用的是()。

A.困境
B.社會環(huán)境
C.外在壓力
D.保護因素

最新試題

隨著服務(wù)項目的增多,某社會工作服務(wù)機構(gòu)負責人決定采取授權(quán)的方式提高機構(gòu)的工作效率。該負責人對項目任務(wù)進行了分解,將任務(wù)分配給能力適合的員工,并賦予其人、財、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中,該負責人還需要()。

題型:單項選擇題

某社會工作服務(wù)機構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會工作者小李負責該機構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。

題型:多項選擇題

根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應當歸()。

題型:單項選擇題

社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導組員學習手指操、非洲鼓等,促進組員的康復。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。

題型:單項選擇題

小王是某社會工作服務(wù)機構(gòu)新入職的社會工作者,在進入社區(qū)開展服務(wù)時,發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解,經(jīng)常把社會工作者當作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。

題型:單項選擇題

隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展,各類短視頓平臺受到人們的喜愛,詩阿姨的娛樂方式也不再是看電視,而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播,購買主播椎薦的產(chǎn)品,改變自己的字衣播配風格,并上傳展示自己日常生活的短視暢?,F(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣,可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化,體現(xiàn)了大眾傳媒對人類行為的影響有()。

題型:多項選擇題

新入職的社會工作者小范與機構(gòu)督導員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案,下列小組活動設(shè)計中,最適宜的是()。

題型:單項選擇題

某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時生活能夠自理,但普遍擔心生病后在外工作的子女無法及時趕回,沒有人照顧自己,社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實施策略的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者負責對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進行評估。該評估屬于()。

題型:單項選擇題

12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時愛出去打牌,對小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負同學,在學校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉,老劉雖然不認同小唐的個人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有()。

題型:多項選擇題