A.教育保障
B.家庭生活
C.基本生存
D.再社會(huì)化
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姚峰結(jié)婚前一直與父母生活在一起,結(jié)婚后夫妻倆仍舊住在父母家。這種家庭類型屬于()。
A.核心家庭
B.聯(lián)合家庭
C.主干家庭
D.寄養(yǎng)家庭
A.司法判決前
B.司法判決后
C.監(jiān)禁場(chǎng)所中
D.刑滿釋放后
A.普遍化
B.個(gè)別化
C.可塑性
D.區(qū)別對(duì)待
A.贈(zèng)送輪椅和支具
B.協(xié)助家庭改造起居環(huán)境
C.開(kāi)展殘疾人文化娛樂(lè)活動(dòng)
D.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
A.提高殘疾人社會(huì)地位
B.建設(shè)無(wú)障礙環(huán)境
C.維護(hù)殘疾人合法權(quán)益
D.社會(huì)對(duì)殘疾人觀念轉(zhuǎn)變
A.整合社會(huì)力量
B.整合社區(qū)資源
C.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
D.注意發(fā)揮社區(qū)組織力量
A.病程時(shí)間
B.癥狀表現(xiàn)
C.對(duì)待介入的態(tài)度
D.癥狀強(qiáng)度
A.懲罰
B.塑形
C.連扣
D.正增強(qiáng)
A.確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序
B.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
C.與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊
D.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題
A.價(jià)值觀問(wèn)題
B.職業(yè)倫理問(wèn)題
C.自我意識(shí)和督導(dǎo)
D.反移情現(xiàn)象
最新試題
社會(huì)工作者在社區(qū)走訪時(shí),有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施不足,為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會(huì)工作者適宜的做法是()。
在小組活動(dòng)的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會(huì)工作者小徐和組員一起聽(tīng)高奶奶分享自己過(guò)去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽(tīng)不懂,越來(lái)越著急,針對(duì)這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
在小組活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,社會(huì)工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時(shí)還會(huì)故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動(dòng)進(jìn)程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。
社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用個(gè)案研究方法對(duì)隨遷老人的需求進(jìn)行研究,通過(guò)深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計(jì)提出策略性建議。關(guān)于個(gè)案研究特點(diǎn)的說(shuō)法,正確的有()。
在青少年藝術(shù)治療小組中,社會(huì)工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來(lái)源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默,下列小徐的回應(yīng)中,能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是()。
隨著服務(wù)項(xiàng)目的增多,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機(jī)構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行了分解,將任務(wù)分配給能力適合的員工,并賦予其人、財(cái)、物的處置權(quán)。在授權(quán)過(guò)程中,該負(fù)責(zé)人還需要()。
街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。
12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開(kāi)店,閑時(shí)愛(ài)出去打牌,對(duì)小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒(méi)有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個(gè)人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀實(shí)踐原則有()。
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時(shí)生活能夠自理,但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無(wú)法及時(shí)趕回,沒(méi)有人照顧自己,社會(huì)工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實(shí)施策略的是()。
滿意度調(diào)查問(wèn)卷通常用來(lái)測(cè)量利益相關(guān)方對(duì)社會(huì)工作者所提供服務(wù)的滿意程度,因此,社會(huì)工作者必須掌握滿意度調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施。對(duì)于滿意度調(diào)查問(wèn)卷的說(shuō)法,正確的是()。