A.家庭婚姻障礙
B.社會(huì)隔離
C.社會(huì)地位下降
D.老化問題
E.老年慢性病增加
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A.公民教育
B.職業(yè)技能培訓(xùn)
C.心理、情緒輔導(dǎo)
D.健康教育
E.人際交往意識(shí)與能力提升
A.培訓(xùn)
B.咨詢
C.評(píng)估
D.調(diào)研
E.就業(yè)指導(dǎo)
A.協(xié)助婦女重新界定婦女問題
B.建立婦女的支持小組
C.重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系
D.提升性別意識(shí),促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同
E.緩解壓力和宣泄情緒
A.例行體檢
B.推廣預(yù)防性服務(wù)
C.家庭病床服務(wù)
D.提供老年學(xué)咨詢服務(wù)
E.家務(wù)服務(wù)
A.為未來(lái)的生涯做準(zhǔn)備
B.接納自己的身體與容貌
C.提高個(gè)人素質(zhì)與修養(yǎng)
D.追求理想和抱負(fù)
E.自食其力,尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立
A.追求獨(dú)特
B.惹是生非
C.不甘平凡
D.標(biāo)新立異
E.不守紀(jì)律
A.社區(qū)居民
B.社區(qū)居民會(huì)
C.駐區(qū)單位
D.政府部門
E.社會(huì)團(tuán)體
A.傾聽李芳芳遇到的生活苦惱,給予其安慰和理解
B.與李芳芳的丈夫進(jìn)行溝通,勸導(dǎo)他尊重妻子的正當(dāng)需要
C.贊同李芳芳希望作為女性也應(yīng)該有自己的工作,追求個(gè)體的獨(dú)立和發(fā)展的想法
D.向李芳芳強(qiáng)調(diào)男女平等的觀念,鼓勵(lì)李芳芳不用在意丈夫的想法,堅(jiān)持去上班
E.鼓勵(lì)李芳芳改善與丈夫的溝通方式,幫助李芳芳尋找更有效的方法向丈夫表達(dá)自己的意愿
A.自然資源
B.青少年社會(huì)潛能
C.社區(qū)工作者服務(wù)能力
D.家庭、學(xué)校、社會(huì)支持系統(tǒng)
A.公平化
B.提供危機(jī)介入
C.信息公開化
D.醫(yī)患之間的有效溝通
最新試題
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會(huì)工作者最適宜采取的收集資料方法是()。
新入職的社會(huì)工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對(duì)象的小組活動(dòng)方案,下列小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中,最適宜的是()。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。
12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時(shí)愛出去打牌,對(duì)小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個(gè)人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀實(shí)踐原則有()。
下列社會(huì)工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。
問卷是社會(huì)工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計(jì)和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的說法,正確的是()。
在“為愛出發(fā)”親子小組中,社會(huì)工作者小曹邀請(qǐng)組員分享親子互動(dòng)故事以識(shí)別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請(qǐng)小姜發(fā)言時(shí),小姜還沒開口,她媽就搶先說:“她一直就是這個(gè)樣子,不愛搭理人,問她也沒用?!毙〗獙?duì)此欲言又止。面對(duì)這一情境,小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
社會(huì)工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組,他運(yùn)用了多種小組評(píng)估方法,下列資料中,適用于小組過程評(píng)估的是()。
社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用個(gè)案研究方法對(duì)隨遷老人的需求進(jìn)行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計(jì)提出策略性建議。關(guān)于個(gè)案研究特點(diǎn)的說法,正確的有()。
社會(huì)工作者在社區(qū)走訪時(shí),有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施不足,為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會(huì)工作者適宜的做法是()。