A.責(zé)任校對必須是專職校對人員
B.責(zé)任校對必須具有初級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)
C.責(zé)任校對負(fù)責(zé)校樣的文字技術(shù)整理
D.責(zé)任校對負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作
E.責(zé)任校對負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查各校次的質(zhì)量
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你可能感興趣的試題
A.三級校對
B.初級及初級以上
C.中級及中級以上
D.二級校對
A.作者、編輯、校對人員共同參與校對
B.由不同校對人員進(jìn)行三次校對
C.編輯人員校對、校對人員校對、計算機(jī)校對
D.由一名責(zé)任校對校讀三次
A.如果對校樣的修改能用文字清晰注明,就可以不使用校對符號
B.校對人員在校樣上附加的說明文字,可以用鉛筆書寫
C.修改校樣應(yīng)該正確使用色筆
D.在校樣上畫引線,應(yīng)優(yōu)先畫在該字行上面的行空處
A.具有專業(yè)技術(shù)職稱的責(zé)任校對
B.校對室主任
C.責(zé)任編輯
D.總編室主任
A.初校、二校不能使用同一份校樣
B.從初校開始,校對者就要履行校異同和校是非的職責(zé)
C.通讀是指脫離原稿審讀校樣,只能由責(zé)任校對承擔(dān)
D.改樣后的新校樣都應(yīng)首先依據(jù)前次校樣進(jìn)行核紅
A.謄樣
B.核對頁碼是否銜接
C.檢查圖表在版心中的位置
D.檢查核對各級標(biāo)題的字體、字級
A.決定是否采納作者在校樣上的修改
B.承擔(dān)校樣的文字技術(shù)整理工作
C.負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作
D.監(jiān)督檢查各校次的質(zhì)量
A.初校
B.一校
C.自校
D.毛校
A.初校、二校
B.核紅
C.三校
D.對片
A.對校法
B.本校法
C.他校法
D.理校法
最新試題
關(guān)于校對方式的優(yōu)缺點的說法,正確的有()等。
我國校對工作的基本制度包括()等。
按照國家相關(guān)規(guī)定,責(zé)任校對應(yīng)由專業(yè)技術(shù)職務(wù)為()的人員擔(dān)任。
關(guān)于校對工作與編輯工作關(guān)系的說法,正確的有()。
關(guān)于本校法的說法,正確的有()等。
下列關(guān)于折校的表述,正確的有()。
校對的基本方法有()等。
關(guān)于校對工作中的通讀,錯誤的是()。
段玉裁說:“照本改字,不訛不漏,謂之校異同;信其是處則從之,信其非處則改之,謂之校是非?!卑堰@句話用于現(xiàn)代校對,正確的理解是()。
我國校對工作的基本制度包括()。