A.美術課程標準
B.學生作業(yè)
C.學生造型能力的提高
D.學生學習的興趣
你可能感興趣的試題
A.美術表現
B.美術創(chuàng)作
C.美術批評
D.美術行為
A.教師是美術教學活動的引導者、參與者、合作者
B.老師在教學活動中發(fā)揮主導作用
C.學生在教學活動中發(fā)揮主導作用
D.學生是學習的主體
A.增進想象力和創(chuàng)新意識
B.發(fā)展藝術感知能力和造型表現能力
C.產生對美術學習的持久興趣
D.養(yǎng)成尊重世界多元文化的態(tài)度
A.丟勒
B.揚·凡·愛克
C.胡·凡·愛克
D.勃魯蓋爾
A.康斯太勃爾
B.威爾遜
C.格爾丁
D.特納
二十世紀三四十年代,版畫在魯迅先生的介紹和倡導下發(fā)展起來,以揭露社會黑暗、反對壓迫、呼吁民主的主題著稱。下列版畫作品創(chuàng)作于那個年代的是()。
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
A.總結性評價
B.診斷性評價
C.定量評價
D.定性評價
A.啟發(fā)式
B.自主式
C.科技式
D.合作式
A.教學觀念
B.教學方式
C.教學內容
D.學生成績
A.循序漸進的教學原則
B.啟發(fā)性教學原則
C.因材施教的教學原則
D.鞏固性教學原則
最新試題
簡述《搗練圖》的藝術特色。
楊柳青年畫的特點是()。
德拉克洛瓦的()表明畫家對希臘人民的同情,以新鮮有力的構思,動人心魄的形象和雄勁奔放的構圖揭露了土耳其人的殘暴罪行。
認識美術作品,逐步提高視覺感受、理解能力的學習領域是()
在義務教育階段,美術的課型有哪幾種?這節(jié)課屬于什么類型?
在色彩調和的過程中,紫色中加入黃色會使純度降低,反之亦然。
以下選項中,不屬于宋代繪畫的是()。
簡述19世紀法國現實主義的藝術特征。
刺繡工藝中清代民間享盛譽的五大名繡不包括()
民間美術的主要種類不包括()。