A.逐漸提高
B.逐漸下降
C.保持在原有水平
D.變化不明顯
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A.一般訓(xùn)練任務(wù)
B.專項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)
C.一般訓(xùn)練內(nèi)容
D.專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容
A.訓(xùn)練方法學(xué)
B.醫(yī)學(xué)生物學(xué)
C.心理學(xué)
D.機(jī)能學(xué)
A.主觀感覺
B.身體形態(tài)、機(jī)能
C.運(yùn)動能力
D.身體素質(zhì)
A.評分
B.命中
C.測量
D.得分
A.學(xué)校體育
B.群眾體育
C.運(yùn)動訓(xùn)練
D.運(yùn)動競賽
A.改造器材
B.改造場地
C.修改內(nèi)容
D.降低符合要求
A.競爭性與挑戰(zhàn)性
B.競爭性與規(guī)則性
C.競爭性與娛樂性
D.挑戰(zhàn)性與不確定性
A.淘汰法和順序法都可以在較短的時(shí)間里完成比賽任務(wù),確定優(yōu)勝者
B.循環(huán)法的賽期較長,學(xué)校課余競賽一般不采用
C.淘汰法除了第一名外,其余名次很難反映出該次競賽的真實(shí)水平
D.輪換法能節(jié)省比賽的時(shí)間,但競爭氣氛不濃
A.教育目標(biāo)
B.體育課程目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教材目標(biāo)
A.回憶階段
B.反饋階段
C.概括階段
D.領(lǐng)會階段
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分析影響柔韌素質(zhì)的因素。
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簡述分解訓(xùn)練法的概念和基本類型。