A.主觀感覺
B.身體形態(tài)、機(jī)能
C.運(yùn)動能力
D.身體素質(zhì)
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A.評分
B.命中
C.測量
D.得分
A.學(xué)校體育
B.群眾體育
C.運(yùn)動訓(xùn)練
D.運(yùn)動競賽
A.改造器材
B.改造場地
C.修改內(nèi)容
D.降低符合要求
A.競爭性與挑戰(zhàn)性
B.競爭性與規(guī)則性
C.競爭性與娛樂性
D.挑戰(zhàn)性與不確定性
A.淘汰法和順序法都可以在較短的時間里完成比賽任務(wù),確定優(yōu)勝者
B.循環(huán)法的賽期較長,學(xué)校課余競賽一般不采用
C.淘汰法除了第一名外,其余名次很難反映出該次競賽的真實水平
D.輪換法能節(jié)省比賽的時間,但競爭氣氛不濃
A.教育目標(biāo)
B.體育課程目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教材目標(biāo)
A.回憶階段
B.反饋階段
C.概括階段
D.領(lǐng)會階段
A.體育場地的合理運(yùn)用
B.有較好的體育器材
C.體育教師的高水平
D.體育學(xué)習(xí)方法的合理運(yùn)用
A.運(yùn)動素養(yǎng)
B.運(yùn)動習(xí)慣
C.運(yùn)動技能
D.運(yùn)動愛好
A.學(xué)生的年齡特征、學(xué)生的智力水平
B.學(xué)生的元認(rèn)知發(fā)展水平、學(xué)生的動機(jī)水平
C.學(xué)生已有的體育知識和動作技術(shù)基礎(chǔ)
D.以上都是
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簡述運(yùn)動員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項。
簡述技術(shù)創(chuàng)新的意義。
簡述負(fù)荷的構(gòu)成因素有哪些。
簡述對青少年運(yùn)動員進(jìn)行心理訓(xùn)練的注意事項。
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兒童少年運(yùn)動員進(jìn)行力量素質(zhì)訓(xùn)練時應(yīng)注意的問題有哪些?
簡述反應(yīng)速度、位移速度和動作速度的訓(xùn)練方法和手段。
訓(xùn)練計劃有哪幾種類型?
試述運(yùn)動技術(shù)的基本特征。
簡述戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求。