A.演示實驗
B.學(xué)生獨立實驗
C.課外實驗
D.參觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)效果
B.教學(xué)過程
C.教案
D.考試分?jǐn)?shù)
A.班級
B.學(xué)習(xí)小組
C.年級
D.學(xué)校
A.知識目標(biāo)
B.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
C.能力目標(biāo)
D.技能目標(biāo)
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.分析法
D.測試法
A.日常術(shù)語
B.專用語言
C.教學(xué)術(shù)語
D.教師術(shù)語
A.語音和吐字
B.音色和音域
C.語調(diào)和節(jié)奏
D.詞匯和語法
A.概念圖不包含交叉連接
B.概念圖不包含具體事例
C.概念圖是按遞進(jìn)的形式表現(xiàn)的
D.概念圖表達(dá)的是學(xué)習(xí)者個人對特定事物的理解
A.模擬實驗
B.探究性實驗
C.定性實驗
D.定量實驗
最新試題
有的螳螂成蟲的翅展開時像鮮艷的花朵,若蟲的足像美麗的花瓣,可以誘使采食花粉的昆蟲飛近,從而將這些昆蟲捕食,這是由于螳螂的祖先()
世界杯足球比賽正在巴西舉行,賽事精彩紛呈,從運動系統(tǒng)的組成來看,運動的動力來自()。
人以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動作,說明關(guān)節(jié)在運動中起()。
據(jù)科學(xué)考證,海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢,其原因是()
達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化是()
長頸鹿中存在著不同體型的個體,說明生物具有()的特性,這種特性一般是()的,()是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。
昆蟲體色適應(yīng)性的形成是()的結(jié)果,它是通過()來實現(xiàn)的。
生物進(jìn)化的動力和決定生物進(jìn)化方向的是()
東北某林區(qū),山頂是杉林,中部是紅松林,山底是落葉闊葉林,造成這種分布狀況的主要因素是()
有一只雌蛙能產(chǎn)4千個左右的卵,卵受精之后發(fā)育成成蛙的,只占這些卵的5%左右,這種現(xiàn)象在自然選擇學(xué)說中叫做()