A.技術(shù)動作
B.專門動作
C.技、戰(zhàn)術(shù)
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A.進攻與防守
B.拼搏與對抗
C.搶斷與投籃
A.從兩邊線快速運球切入上籃
B.遇到防守時快速跳起遠投
C.快速傳遞超越防守到籃下攻擊
D.從兩個防守中間的中路運球突破,然后根據(jù)防守的堵位情況分球攻擊。
A.兩人之間
B.四人之間
C.四五人之間
D.兩三人之間
A.積極拼搶前場籃板球
B.防守快下隊員
C.堵截快攻第一傳和接應(yīng)
D.控制對方的推進和少防多
A.擠過配合
B.繞過配合
C.穿過配合
D.交換防守配合
A.站在對手與球籃之間的有利
B.站在對手與球籃之間
C.站在對手與籃之間遠離球的一側(cè)
D.站在對手與籃之間偏向有球一側(cè)
A.接球人三分之一
B.接球人一米左右
C.接球人四分之三
D.接球人三分之二
A.檢查教師的教學效果
B.合理地準確地評價
C.提高教學質(zhì)量
D.加強課堂控制
A.直觀性原則
B.從實際出發(fā)原則
C.循漸進原則
D.鞏固提高性原則
A.1948年第十四屆
B.1952年第十五屆
C.1936年第十一屆
D.1940年第十二屆
最新試題
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
投擲標槍為了投擲更遠,需要有引槍?!耙龢尅钡倪^程屬于()。
在訓練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作,教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習,這是屬于()。
排球競賽規(guī)則中規(guī)定,自由人在場上只能運用下列哪種技術(shù)?()。
在學習快速跑時,教師給學生做擺臂動作示范時,最應(yīng)采用()。
血型實質(zhì)上是不同的()表面抗原。
乒乓球比賽中,局與局之間休息時間不超過()。
男子110米欄中,最后一欄距終點線的距離是()米。
學期教學設(shè)計以()為依據(jù),同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。
體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑,實際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。