A.反社會(huì)型的攻擊行為
B.親社會(huì)的攻擊行為
C.社會(huì)認(rèn)可的攻擊行為
D.社會(huì)不認(rèn)可的攻擊行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行為者意圖
B.行為性質(zhì)
C.行為發(fā)生的原因
D.行為發(fā)生前的線索
A.格雷夫
B.凱特曼
C.高夫曼
D.庫(kù)利
A.我們的父母自我狀態(tài)
B.我們的成人自我狀態(tài)
C.children
D.老人
A.達(dá)爾文
B.凱特曼
C.羅斯
D.盧梭
A.親密距離
B.個(gè)人距離
C.社會(huì)距離
D.公共距離
A.庫(kù)利
B.達(dá)爾文
C.凱特曼
D.格雷夫
A.外傾
B.開朗
C.內(nèi)傾
D.智障
A.單線型溝通
B.集束型溝通
C.偶然性溝通
D.星型溝通
A.非對(duì)稱相倚溝通
B.假相倚溝通
C.彼此相倚溝通
D.反應(yīng)性相倚溝通
A.星型
B.鏈型
C.輪型
D.Y型
最新試題
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
角色行為是角色扮演的實(shí)際過程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括()
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)()
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()