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單項(xiàng)選擇題在兒童美術(shù)欣賞進(jìn)入形式階段時(shí)。主要分析作品的（）。

A.內(nèi)容
B.題目
C.造型、色彩
D.時(shí)代背景

1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程可以透過下列（）層次進(jìn)行教學(xué)。

A.感覺層次、智慧層次、創(chuàng)造層次、表現(xiàn)層次
B.感覺層次、智慧層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次
C.感覺層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次、智慧層次
D.智慧層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次、感覺層次

2.單項(xiàng)選擇題嬰兒偏愛的顏色是（）。

A.純度高的顏色
B.混合色
C.冷色
D.暖色

3.單項(xiàng)選擇題“透明畫”和“展開式”的畫是（）兒童常用的形式。

A.2-3歲
B.4-6歲
C.7-8歲
D.8-11歲

4.單項(xiàng)選擇題引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)欣賞感興趣的繪畫、工藝、雕塑、建筑等藝術(shù)作品，培養(yǎng)他們初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美的能力，這屬于（）歲兒童美術(shù)欣賞教育目標(biāo)。

A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6

5.單項(xiàng)選擇題在不同感官和情感之間進(jìn)行，也在不同生活場景之間進(jìn)行，它能使兒童獲得更為完整豐富的經(jīng)驗(yàn)和靈活多變的能力的美術(shù)教學(xué)方法是：（）。

A.情景觀察法
B.語言描述法
C.聯(lián)想遷移法
D.游戲練習(xí)法

6.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為教育把人的潛能看作早已存在的一種物質(zhì)資源，只要有合適的時(shí)機(jī)和合適的渠道，它就自動(dòng)噴發(fā)出來的教育思想是（）。

A.灌輸式
B.園丁式
C.綜合式
D.對話式

7.單項(xiàng)選擇題在學(xué)前兒童手工發(fā)展的（）期，其泥塑作品主要體現(xiàn)為浮雕式。

A.樣式化
B.象征
C.無目的的活動(dòng)
D.基本形狀

8.單項(xiàng)選擇題日本大正初期，由畫家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的（）教育運(yùn)動(dòng)，促使人們從培養(yǎng)創(chuàng)造性的角度來看待兒童美術(shù)教育。

A.臨畫
B.自由畫
C.恩物”
D.自然

9.單項(xiàng)選擇題能產(chǎn)生與作品主題相一致的感覺和情緒，并能表達(dá)這種感覺。這屬于美術(shù)教育心理層次的（）目標(biāo)。

A.審美興趣
B.審美感知
C.審美情感
D.審美創(chuàng)造

10.單項(xiàng)選擇題引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色，并選用多種顏色作畫，是（）歲兒童繪畫教育目標(biāo)之一。

A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6