A.企業(yè)的價值觀
B.企業(yè)制度
C.企業(yè)精神
D.企業(yè)形象
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A、組織與制度創(chuàng)新
B、文化創(chuàng)新
C、管理創(chuàng)新
D、營銷創(chuàng)新
A、熊彼特
B、舒爾茨
C、當(dāng)·斯密
D、弗雷德里克·泰羅
A、網(wǎng)型知識結(jié)構(gòu)
B、幕簾型知識結(jié)構(gòu)
C、塔型知識結(jié)構(gòu)
D、金字塔形知識結(jié)構(gòu)
A、政治思想素質(zhì)
B、科學(xué)文化素質(zhì)
C、心理品格素質(zhì)
D、身體素質(zhì)
A、個人技能
B、企業(yè)技能
C、管理技能
D、專業(yè)技能
A、超前性原則
B、靈活性原則
C、轉(zhuǎn)變性原則
D、科學(xué)性原則
A、科學(xué)預(yù)算法
B、傳統(tǒng)預(yù)算法
C、比例確定法
D、零基預(yù)算
A、傳統(tǒng)預(yù)算法
B、零基預(yù)算
C、比較預(yù)算法
D、科學(xué)預(yù)算法
A、生產(chǎn)力浪費
B、人才流失費用
C、成本浪費
D、教師費用
A、部門培訓(xùn)計劃
B、整體培訓(xùn)計劃
C、個人培訓(xùn)計劃
D、員工的素質(zhì)
最新試題
主要用于計算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓(xùn)有效性評估方法是()。
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容是()。
在培訓(xùn)項目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。
培訓(xùn)范圍包含四個培訓(xùn)層次,即()。
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含()。
以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
在培訓(xùn)效果的評估工具中,問卷評估法一般具備以下特點()。
柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。
培訓(xùn)效果評估的方法一般有()。
()給培訓(xùn)課程定了一個方向和框架整個培訓(xùn)課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。