A、權(quán)利
B、義務(wù)
C、教師資格
D、學(xué)歷
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A、人人參與家訪,生生都要訪到
B、叫家長到學(xué)校
C、建立家長學(xué)校
D、家訪
A.黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化
B.持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措
C.嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手
D.一次普通的政治學(xué)習(xí)
A.《教師法》
B.《教師職業(yè)道德規(guī)范》
C.學(xué)校規(guī)章制度
A.全局性
B.超前性
C.導(dǎo)向性
D.強(qiáng)制性
A、思想腐敗
B、行為異常
C、貪占“小便宜”
D、心理失衡
A.①②③④
B.①②
C.③④
D.①②③
A、反腐敗是刮一陣風(fēng),搞一段時間就會過去
B、反腐敗查下去會打擊面過大,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展,導(dǎo)致消費(fèi)需求萎縮
C、反腐敗會讓干部變得縮手縮腳、明哲保身,不愿意干事了
D、反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。魔高一尺,道高一丈;魔高十丈,道高百丈。黨要管黨、從嚴(yán)治黨任務(wù)尤為緊迫,是一場持久戰(zhàn)
A、公開招聘原則、公平公正原則
B、公平公正原則、回避原則
C、公開招聘原則、回避原則
D、公平公正原則、平等原則
A.懂得德育原理的人
B.具有德性的人
C.了解學(xué)生的人
D.熱愛教育事業(yè)的人
A.互聯(lián)網(wǎng)+
B.互聯(lián)網(wǎng)
C.云計算
D.4G
最新試題
堅持價值引領(lǐng),促進(jìn)教師帶頭培育和踐行()。
十一屆三中全會以來,黨和政府把()視為四化建設(shè)的寶貴財富,進(jìn)一步落實知識分子政策。
大國工匠可以說是工匠精神的價值縮影,是民族精神的縮影,是()的職業(yè)體現(xiàn)。
青年教師在開展教科研活動中可以利用()優(yōu)勢,設(shè)定共同目標(biāo),互助互勉,相互促進(jìn)。
教師應(yīng)注重與其他學(xué)科的溝通,形成"()",為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。
歷史李老師每次講到一些歷史事件時,他都會有針對性地將當(dāng)下的一些時事熱點聯(lián)系起來,以此來涵養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。這表明李老師能做到()。
與工匠匹配的精神,首先,應(yīng)該具備極強(qiáng)的專業(yè)性,在專業(yè)上專心致志、()。
高質(zhì)量的()關(guān)乎國計民生。
教師的言行舉止在學(xué)生心中起到()的作用。
青年教師只有樹立崇高的(),才能堅定理想信念、忠誠教育事業(yè)。