單項選擇題東晉時期畫家顧愷之提出(),注重人物畫的藝術形象的塑造。
A.氣韻生動
B.文質彬彬
C.外師造化,中得心源
D.以形寫神
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1.單項選擇題古希臘的()在人類思想史上第一個以獨立體系來闡明美學概念,他認為藝術是對現實的模仿。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.赫拉克利特
D.畢達哥拉斯
2.單項選擇題黑格爾美學思想的核心是()。
A.藝術就是有意味的形式
B.藝術即直覺
C.美就是理念的感性顯現
D.美是生活
3.單項選擇題19世紀末,德國學者()主張將美學與藝術學區(qū)分開來,因此被稱為“藝術學之父”。
A、康拉德·費德勒
B、康德
C、黑格爾
D、鮑姆嘉通
4.單項選擇題藝術作品的題材有()
A.戰(zhàn)爭
B.愛情
C.抽象
D.以上都是
5.名詞解釋審美期待
6.名詞解釋藝術批評
7.名詞解釋藝術作品的形式
8.名詞解釋藝術作品的內容
9.名詞解釋藝術接受的中介
10.名詞解釋藝術創(chuàng)作方法
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柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。
題型:填空題
簡述農民“自娛”與文人“自娛”的不同。
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勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵建筑師向工程師學習,以建造輪船、飛機和汽車的精神來建造房屋。
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簡述從技藝的角度看待藝術。
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在審美教育分類中,()融入學校教育體系,是中小學教育和大學教育的有機組成部分,是“五育”之一。
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簡述藝術收藏與藝術消費的區(qū)別是什么。
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當代藝術具有較強()的根本原因是:臨時充當表意媒介的事物不會朝向媒介化方向發(fā)展,因此會在極大程度上保留自己的物性。
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簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
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當代藝術具有顯著的(),這種特性首先體現在作品主題中,其中一部分是有關藝術自身的議題,另一大部分是有關社會的議題。
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原研哉()的思想,就是回到設計的原點,重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設計的本質。
題型:填空題