A.結(jié)案期前期
B.結(jié)案期中期
C.結(jié)案期中后期
D.結(jié)案期后期
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A.成員對(duì)工作者的回饋
B.工作者對(duì)案主的反饋
C.其他成員對(duì)案主的反饋
D.機(jī)構(gòu)對(duì)工作者的反饋
A.幫助案主穩(wěn)定
B.增強(qiáng)案主改變
C.幫助案主穩(wěn)定與增強(qiáng)其改變
D.幫助案主自助
A.細(xì)化
B.具體
C.系統(tǒng)
D.真實(shí)
A.理性
B.系統(tǒng)分析式
C.總結(jié)式
D.批判式
A.案主情緒
B.社會(huì)工作者情緒
C.社會(huì)工作者與案主情緒
D.案主負(fù)面反應(yīng)
A.否認(rèn)
B.憤怒
C.憂郁
D.討價(jià)還價(jià)
A.發(fā)展
B.正面
C.積極
D.支持
A.評(píng)估
B.介入
C.開始
D.預(yù)估
A.日志或日記
B.個(gè)案記錄
C.標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)卷或量表
D.個(gè)案評(píng)估
A.AB設(shè)計(jì)
B.ABAB設(shè)計(jì)
C.ABBA設(shè)計(jì)
D.多重基線設(shè)計(jì)
最新試題
社會(huì)政策就是通過(guò)制定和改變政策,改變社會(huì)環(huán)境,進(jìn)行資源再分配,從而防止和解決機(jī)構(gòu)、()和社會(huì)的問(wèn)題,改善社區(qū)資源和社會(huì)服務(wù)。
隨著實(shí)務(wù)的發(fā)展、訓(xùn)練和教育的演進(jìn)以及專業(yè)組織的建立,社會(huì)工作日益走向?qū)I(yè)化。其中,對(duì)于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的討論,在社會(huì)工作專業(yè)化中具有重要地位。請(qǐng)對(duì)社會(huì)工作的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討。
最先明確質(zhì)疑社會(huì)工作專業(yè)地位的是()。
社會(huì)工作起源于貧民救濟(jì)或慈善事業(yè)。
有效的社會(huì)工作者至少具有如下特點(diǎn):()不斷學(xué)習(xí)等。
英國(guó)伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對(duì)無(wú)力自供者的救濟(jì)義務(wù),奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式,成為各國(guó)社會(huì)救助的依據(jù)。
社會(huì)工作的知識(shí)系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學(xué)倫理和意識(shí)形態(tài)、歷史演進(jìn)、基礎(chǔ)理論、實(shí)務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。
社會(huì)工作的工作者在服務(wù)單個(gè)對(duì)象、若干人士和眾多人士時(shí)各自的方法如何?
服務(wù)提供者是社會(huì)工作的要素之一。這個(gè)要素可以細(xì)化為兩個(gè)層面,即()。
宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)則體現(xiàn)為()、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估與結(jié)案等四個(gè)工作步驟。