A.幫助樹立正確的就業(yè)觀
B.幫助分析可能遇到的困難
C.幫助做好虛心學(xué)習(xí)的準備
D.幫助強化經(jīng)受挫折困難的韌性
E.幫助學(xué)會自我調(diào)整
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A.發(fā)展性
B.廣泛性
C.樂融性
D.實效性
E.主觀性
A.解決子女教育的現(xiàn)實之憂
B.解決兩地分居、養(yǎng)老托老的后顧之憂
C.解決缺少技能培訓(xùn)的現(xiàn)實之憂
D.解決治病難的后顧之憂
E.解決用人單位企業(yè)招聘展示不夠的問題
A.掌握開展自助式指導(dǎo)服務(wù)的內(nèi)容要點
B.形式上要體量小，以便于自學(xué)
C.內(nèi)容上要重點突出、層次分明，以便于誦讀和記憶
D.風(fēng)格上要靈活多樣、喜聞樂見
E.強調(diào)團隊合作和協(xié)同工作的重要性
A.就業(yè)政策引導(dǎo)性不夠
B.用人單位企業(yè)招聘展示不夠
C.地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡
D.勞務(wù)輸出促進就業(yè)的典型示范性不強
E.缺少技能培訓(xùn)的現(xiàn)實之憂
A.艾森克人格問卷
B.霍蘭德職業(yè)人格能力測評問卷
C.CETIC職業(yè)興趣測驗
D.大五人格問卷
E.霍蘭德職業(yè)興趣測評
A.政府公報、統(tǒng)計年鑒、統(tǒng)計報表中的數(shù)據(jù)和官方媒體發(fā)布的相關(guān)資料
B.國家和地方的政府網(wǎng)站、教育和相關(guān)部門網(wǎng)站的數(shù)據(jù)和信息
C.網(wǎng)絡(luò)平臺上的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息
D.年度統(tǒng)計分析報告和專家的分析報告
E.個人社交媒體上有關(guān)企業(yè)就業(yè)情況的用戶評論和分享
A.提供經(jīng)濟支援
B.加強動員和宣傳工作
C.提供物資和資金保障
D.落實幫扶目標
E.不分差異整體化幫扶
A.新員工的知識水平
B.新員工的技能水平
C.新員工的興趣愛好
D.新員工的職業(yè)規(guī)劃
E.新員工的家庭狀況
A.傳統(tǒng)的以各種靈活形式就業(yè)的人員情況
B.傳統(tǒng)靈活就業(yè)人員享受社會保險補貼的情況
C.靈活就業(yè)人員接受培訓(xùn)情況
D.在數(shù)字平臺錄入的新形態(tài)就業(yè)勞動者的情況
E.新形態(tài)就業(yè)勞動者權(quán)益保障的情況
A.壓力管理
B.職業(yè)心理健康
C.健康生活方式
D.家庭問題
E.情感問題
最新試題
在運用常模參照的解釋方法時，確定和選擇常模團體需要注意（）
農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶的工作進度應(yīng)該按（）來安排。
在指導(dǎo)設(shè)計個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過程中，常見的操作要點包括（）
影響高校畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的有（）
線上指導(dǎo)服務(wù)的考核方式是（）
開展職業(yè)指導(dǎo)工作考核時，需要注意的問題有（）
構(gòu)建職業(yè)指導(dǎo)工作體系的基本架構(gòu)主要包括（）
要讓跟蹤指導(dǎo)有成效，就要根據(jù)就業(yè)服務(wù)對象的需求開展跟蹤指導(dǎo)，主要體現(xiàn)在（）
控制職業(yè)指導(dǎo)項目質(zhì)量的方法有（）
開展線上指導(dǎo)服務(wù)，需要了解的內(nèi)容包括（）