A.教學(xué)活動(dòng)環(huán)境
B.教學(xué)服務(wù)環(huán)境
C.教學(xué)服務(wù)活動(dòng)
D.教學(xué)活動(dòng)政策
E.教學(xué)服務(wù)政策
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A.中小學(xué)生
B.教職員工
C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
D.社區(qū)人群
E.學(xué)生家長
A.健康知識(shí)
B.健康態(tài)度
C.健康技能
D.健康行為
E.健康活動(dòng)
A.提高學(xué)生健康知識(shí)水平
B.改變學(xué)生健康認(rèn)知態(tài)度
C.建立學(xué)生健康行為習(xí)慣
D.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧
E.提高學(xué)生的健康水平
A.傳播健康知識(shí)
B.傳授健康技能
C.提高學(xué)生健康信念
D.使學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式
E.促進(jìn)學(xué)生生長發(fā)育
A.遵循課桌與課椅同號(hào)搭配的原則
B.最前排課桌前沿與黑板距離至少要有2米
C.最后排課桌后沿與黑板距離小學(xué)不大于8米,中學(xué)不大于10米
D.少數(shù)學(xué)生無匹配號(hào)碼,可遵循就大不就小的原則
E.身高低的在前,高的在后
A.8個(gè)
B.9個(gè)
C.10個(gè)
D.11個(gè)
E.12個(gè)
A.女生每20名學(xué)生設(shè)一個(gè)大便器;男生每40名學(xué)生設(shè)一個(gè)大便器外加1米小便槽
B.女生每10名學(xué)生設(shè)一個(gè)大便器;男生每20名學(xué)生設(shè)一個(gè)大便器外加1米小便槽
C.女生每15名學(xué)生設(shè)一個(gè)大便器;男生每25名學(xué)生設(shè)一個(gè)大便器外加1米小便槽
D.女生每20名學(xué)生設(shè)一個(gè)大便器;男生每30名學(xué)生設(shè)一個(gè)大便器外加1米小便槽
E.女生每25名學(xué)生設(shè)一個(gè)大便器;男生每35名學(xué)生設(shè)一個(gè)大便器外加1米小便槽
A.14~16℃
B.16~18℃
C.18~20℃
D.20~22℃
E.22~24℃
A.0.05%(500ppm)
B.0.10%(1000ppm)
C.0.15%(1500ppm)
D.0.20%(2000ppm)
E.0.25%(2500ppm)
A.CO
B.CO2
C.NO
D.SO2
E.氡
最新試題
13歲女孩,欲通過測體脂含量判斷其肥胖程度。假設(shè)她的體脂占到體重的27%,則她屬于()
某保健所的工作人員從一項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果中發(fā)現(xiàn),6~8歲的兒童的患齲率明顯低于前幾個(gè)年齡段的兒童。你認(rèn)為這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是()
為了防止兒童青少年發(fā)生意外傷害,我們要采取一定的干預(yù)措施。某同學(xué)騎自行車戴頭盔,屬于下面哪種干預(yù)()
某兒科醫(yī)生使用卡鉗測量皮褶厚度,用于評(píng)價(jià)兒童青少年近期的營養(yǎng)狀況。以下對(duì)于卡鉗測量特點(diǎn)說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
二次大戰(zhàn)后,許多發(fā)達(dá)國家的兒童青少年出現(xiàn)身材一代比一代長的高,性發(fā)育提前,成年身高逐步增長的趨勢(shì)。學(xué)者們將定義為"生長長期變化"。對(duì)于兒童少年的生長長期變化,有許多影響因素,你認(rèn)為其中最直接的影響因素是()
某3歲小兒,總是喜歡一個(gè)人玩耍,對(duì)父母似乎沒有特別的感情,喜歡重復(fù)看特定的電視廣告。經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn),其智力發(fā)育落后于一般兒童,但無語言發(fā)育障礙。其可能患有()
某患兒被診斷為“注意缺陷多動(dòng)障礙”。“注意缺陷多動(dòng)障礙”屬于下面哪類心理一行為問題()
某中學(xué),有初中班和高中班。該學(xué)校的老師想用某指標(biāo)對(duì)該校學(xué)生的發(fā)育年齡進(jìn)行評(píng)價(jià),以下指標(biāo)中哪個(gè)最好()
為了防止碰傷兒童,某品牌的家具推出磨平棱角的款式。這屬于下面哪種干預(yù)措施()
經(jīng)常性學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督,是指監(jiān)督員對(duì)學(xué)校日常衛(wèi)生工作進(jìn)行的現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作。監(jiān)督檢查工作的內(nèi)容不應(yīng)該包括哪一項(xiàng)()