單項(xiàng)選擇題學(xué)生通過學(xué)習(xí)書本知識去認(rèn)識客觀世界,這反映教學(xué)過程的哪一特點(diǎn)?()

A.教育性
B.指導(dǎo)性
C.間接性
D.交往性


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2.單項(xiàng)選擇題()是美國新行為主義心理學(xué)家斯金納等人根據(jù)動物的操作條件作用,以簡單的行為形成為模式而設(shè)計出的教學(xué)方法。

A.程序教學(xué)
B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)
C.范例教學(xué)
D.暗示教學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題()是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育和素質(zhì)教育的基本途徑。

A.課外活動
B.教學(xué)活動
C.實(shí)踐活動
D.團(tuán)隊(duì)活動

4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)的首要任務(wù)是()

A.發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能
B.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識和基本技能
C.培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣。奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)
D.關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展

5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)結(jié)構(gòu)中,()是教學(xué)結(jié)構(gòu)的中心環(huán)節(jié)。

A.鞏固知識
B.運(yùn)用知識
C.檢查知識
D.領(lǐng)會知識

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)教學(xué)目的和對教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則叫()

A.教學(xué)原則
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)設(shè)計
D.教學(xué)目標(biāo)

7.單項(xiàng)選擇題教師從學(xué)生的實(shí)際情況、個別差異出發(fā),有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué).體現(xiàn)了教學(xué)的()

A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則

8.單項(xiàng)選擇題“由淺人深.由易到難.由簡到繁”體現(xiàn)了()教學(xué)原則。

A.鞏同性原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.啟發(fā)性原則

9.單項(xiàng)選擇題“循序而漸進(jìn).熟讀而精思”是由()提出的。

A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.老子

10.單項(xiàng)選擇題前蘇聯(lián)教師沙塔洛夫提出的教學(xué)方法是()

A.探究一研討法
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.暗示教學(xué)法
D.綱要信號圖式教學(xué)法

最新試題

學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

題型:判斷題

就教學(xué)的本質(zhì)而言,教學(xué)過程是一種特殊的社會實(shí)踐過程。

題型:判斷題

制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些?

題型:問答題

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,利用一定的儀器設(shè)備,通過條件控制引起實(shí)驗(yàn)對象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習(xí)法。

題型:判斷題

教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識,是指形成各門學(xué)科的基本事實(shí)、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。

題型:判斷題

教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動中,它的正確和靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。

題型:判斷題

論述課程發(fā)展的一般趨勢。

題型:問答題

孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。

題型:判斷題

學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運(yùn)用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。

題型:判斷題

個人經(jīng)驗(yàn)與歷史經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識的關(guān)系,理論與實(shí)踐的關(guān)系。

題型:判斷題