A.根據(jù)節(jié)氣特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的設(shè)計(jì)方案
B.充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性
C.就地取材、因地制宜
D.充分發(fā)揮自然物的教育作用
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A.選擇合適的位置和空間
B.保障材料與工具有序性
C.堅(jiān)持發(fā)展性原則
A.創(chuàng)設(shè)舒適的讀書氛圍
B.創(chuàng)設(shè)安靜的讀書環(huán)境
C.選擇適宜幼兒身心發(fā)展要求的圖書
D.注重圖書區(qū)的日常維護(hù)
A.生活是角色區(qū)創(chuàng)作的源泉
B.投放適宜幼兒需要的游戲材料
C.保障角色區(qū)的活動(dòng)空間
D.注重培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)
A.要充分發(fā)揮科學(xué)區(qū)域活動(dòng)的教育潛能
B.投放適宜的材料
C.材料投放具有漸進(jìn)性
D.將生活經(jīng)驗(yàn)與操作相結(jié)合
E.注重材料的教育價(jià)值
A.創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境
B.提供豐富多元的物質(zhì)材料
C.注重激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲
D.材料的設(shè)計(jì)要符合幼兒的審美需要
A.KT板
B.木條
C.卡紙
D.玻璃
A.衛(wèi)生保健
B.膳食營養(yǎng)
C.生活習(xí)慣
D.生活能力
A.泥土
B.黏貼
C.紙工
D.繪畫
A.欣賞類
B.游戲類
C.趣味類
D.思維類
A.空間想象力
B.動(dòng)手操作能力
C.探究能力
D.交流合作能力
最新試題
幼兒掌握語言是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程，也是一個(gè)從量變的積累到質(zhì)變的過程。這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的（）特點(diǎn)
戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先要注意地面的安全適用。游樂設(shè)施不應(yīng)該置于（）
創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，要以目標(biāo)為依據(jù)，把教育目標(biāo)落實(shí)到（）
幼兒在生活區(qū)的主要活動(dòng)是（）和（）
以下關(guān)于丙烯顏料的說法正確的是（）
（）是指運(yùn)用各種質(zhì)地不同、粗細(xì)不同、色彩各異的線狀材料，在圖案中或沿色塊邊緣繞貼，或直接貼成各種形狀，以增強(qiáng)平貼裝飾畫線條的表現(xiàn)力。
（）是介于立體圖畫和平面剪貼之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是在平面材料上對(duì)某些部位進(jìn)行立體加工，使之在視覺上和觸覺上都具有立體感。
（）主要是針對(duì)幼兒園各區(qū)域場所所做的墻飾，使用的時(shí)間較長，因此對(duì)墻飾設(shè)計(jì)的整體性和裝飾性有較高的要求。
某幼兒園組織了安全過馬路的小游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)交通規(guī)則，豐富交通安全知識(shí)。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
平面剪貼裝飾畫的材料有（）和（）兩大類