A.選擇作用
B.監(jiān)督作用
C.評價作用
D.否定作用
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A.1949年
B.1956年
C.1981年
D.1991年
A.充滿愛心
B.細心負責
C.一視同仁
D.耐心周到
A.共同參與型
B.指導合作型
C.主動被動型
D.A型與B型交替
A.1964年的“赫爾新基”宣言
B.1948年的“日內瓦協(xié)議”
C.1946年的“紐倫堡法典”
D.1803年的“醫(yī)學倫理學”
A.生命始于受精卵在子宮著床
B.生命始于妊娠第8周
C.生命始于妊28周
D.生命始于胎兒脫離母體并能成活
A.平等醫(yī)療權
B.知情同意權
C.自由選擇權
D.保管病志權
A.“東京宣言”
B.“悉尼宣言”
C.“紐倫堡法典”
D.“赫爾新基宣言”
A.1952年
B.1972年
C.1982年
D.1992年
A.“能為病人做什么”
B.“告訴病人做什么”
C.“告訴病人自己做什么”
D.“幫助病人做什么”
A.公共關系
B.人際關系
C.合同關系
D.社交關系
最新試題
體現(xiàn)不傷害原則的是()。
本案評價醫(yī)生的醫(yī)學動機與手段哪一點是不相一致的()。
就本案分析,醫(yī)生做出選擇的倫理依據(jù)是()。
該醫(yī)師的行為出現(xiàn)了動機與目的、手段與效果嚴重背離的問題,其主觀上的根本原因在于()。
醫(yī)學倫理學最突出的特征是()。
體現(xiàn)公正原則的是()
該值班醫(yī)師出現(xiàn)過錯的根源在于()。
生物醫(yī)學模式的基本點是()。
手術室護士小張對工作認真負責,每次為病人注射前仔細三查七對,手術中嚴格無菌操作,這符合護理倫理范疇中的()。
“醫(yī)乃仁術”是指()