A.脫敏療法
B.物理療法
C.厭惡療法
D.示范療法
E.強(qiáng)化療法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會性
B.特殊性
C.工具性
D.共享性
E.互動性
A.不良生活習(xí)慣
B.A型行為
C.C型行為
D.不良疾病行為
E.違反社會法律道德行為
A.本能行為
B.社會行為
C.健康行為
D.危險行為
E.保健行為
A.行為主體
B.行為客體
C.行為環(huán)境
D.行為手段
E.行為結(jié)果
A.本能行為
B.社會行為
C.外顯行為
D.內(nèi)隱行為
E.綜合行為
A.知識因素
B.資源
C.技術(shù)
D.信念和價值面
E.矯正行為
A.形成評價
B.過程評價
C.結(jié)局評價
D.總結(jié)評價
E.效益評價
A.制定能促進(jìn)健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持的環(huán)境
C.發(fā)展個人的技能
D.加強(qiáng)社區(qū)的行動
E.調(diào)整保健服務(wù)方向
A.生理學(xué)階段
B.醫(yī)學(xué)階段
C.行為階段
D.社會階段
E.環(huán)境階段
A.社會學(xué)
B.傳播學(xué)
C.行為科學(xué)
D.教育學(xué)
E.預(yù)防醫(yī)學(xué)
最新試題
構(gòu)成人類行為的基本要素()
健康教育處方具備的特點(diǎn)有()
常用的個體行為矯正技術(shù)有()
影響評價的因素()
傳播是()
對患者的教育包括()
有明確證據(jù)支持的高血壓危險因素包括()
健康教育中干預(yù)的內(nèi)容應(yīng)包括()
流行病學(xué)診斷需要回答的問題包括()
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的()